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中小学生少看借“历史”说话的连续剧

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近日，南京五老村小学一位音乐老师在班里做了一项微型调查，发现班级里有53%的学生竟然完整地看完了长达40集的电视剧《美人心计》，不少同学甚至是在家长的陪同下看完电视剧的。

小章老师微调查

一个班53%的孩子看完《美人心计》

“在一次音乐课上，一个小女孩向我推荐了《落花》。”章爽爽表示，虽然自己是一名音乐老师，但并不了解这首歌，感到有点惭愧。推荐《落花》的小姑娘告诉章爽爽，林心如是自己的偶像。“林心如？我查了查，原来《落花》是电视剧《美人心计》的主题曲，林心如是主演。但是据我了解，《美人心计》应该不适合这个年龄层的孩子观看吧。于是我在这个班做了调查。”南京市五老村小学的章爽爽老师用博客完整的记录了调查的过程。

被章爽爽调查的这个班共有47人，23名女生有17人看过《美人心计》，男生24人，有8人看过，而在看过这部电视剧的25人中，只有5个人的家长是不知道孩子观看了这部电视。

观点碰撞

连续剧在中小学生中很有人气

记者随机调查了9名在南京不同学校念书的中小学同学，发现中小学生观看连续剧的现象还很突出。

学生说法

别以为我们看不懂“爱情”

“我看过《爱情公寓》，可有趣了。”“《蜗居》全集我都看过了。”“我看了《宫》，是我婆婆看，我跟着她一起看的。”“我也完整的看完了《宫》，《步步惊心》我只看了一集，我觉得没《宫》好看，内容看不懂。”学生们的回答五花八门。

而其中4名同学则表示，“并不喜欢看连续剧，觉得没意思。”

“我很喜欢看《美人心计》，”一位女生这样向记者讲诉她看《美人心计》的理由，“林心如很漂亮，她扮演的窦漪房真的很聪明。同时电视剧也让我对汉朝的历史有了一些了解，原来历史上的窦太后是这样长大的。”而《美人心计》在她心中的地位还远不止这些，“这里面窦太后和皇帝的爱情很感动呀，”虽然这姑娘只是一名四年级的小学生，但脱口而出“爱情”字眼还是让记者着实感到了惊讶，“等我长大了，我也会做一名有心计的人。”

家长观点

不主张给孩子看连续剧

在孩子是否应该看连续剧的问题上，家长们呈现了一边倒的趋势，一致反对孩子收看穿越连续剧。不过也有家长反映偶尔看看也没什么关系，但不能看太成人的电视剧。

“不太适合孩子看，现在的孩子本来就早熟，偶像连续剧又太成人化，尤其是一些爱情电视剧会让孩子过早的进入成人世界。”学生家长甘妈妈说。而另一位家长则和甘妈妈的观点基本一致，“连续剧时间跨度大，情节复杂，人物关系复杂，而且还加入了情感、暴力等元素，不适合孩子看。如果孩子想看，可以去网上了解情节，去了解相关的历史背景，没有必要守着电视把它都看完。”

三年级学生家长宋妈妈对孩子收看连续剧的态度十分坚决：“连续剧是绝对不给孩子看的。连续剧会让孩子养成长时间惯性盯着画面的习惯，大脑也会停止思考，对孩子的成长完全没有帮助，而且还很容易上瘾，对视力和身体健康都没有好处。有这段时间，我宁愿让孩子出去玩一玩，至少还可以与大自然亲近一下。”

话题讨论

学生如何看电视有讲究

平时学习繁重，但对于不少中小学同学而言，能够忙里偷闲，看会电视，放松一下确实是件很惬意的事情，但是如何保证看电视的质量，就需要家长教育和老师引导共同把把关了。

看什么电视，家长得筛选

“看电视的时间不适宜长，每天半个小时就差不多了。”四年级学生宫郎程的妈妈说。不过更多的家长认为孩子平时最好不要看电视，把看电视的时间放到周末，看个1到2个小时就足够了。除了在看电视的时间上要控制，最让家长头痛的还是在电视内容的选择上，内容不像时间那么好控制，有时候电视上突然“蹦出”的画面连家长都吓一跳，更别说是孩子了。

在调查中记者发现，中央电视台新闻频道和中央十套科教频道在家长心目中人气最高。“中央十套的节目《人与自然》、《国家地理》就很适合给孩子看，现在的孩子接触大自然的机会很少，多看看这些节目也是学习知识和认识大自然的一种方式。”初一学生彭奥香的妈妈建议道。“新闻频道的很多信息还是值得学生关注的，时政要闻、学生新闻和一些教育类新闻，孩子都应该多看看。”初一学生家长曹爸爸说，他还表示：“现在已经不是‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’的时代了，学生应该多看看新闻，了解外面的世界。”在一些低年级学生的家长看来，一些儿童剧和有趣味性的短篇动画片也比较适合孩子观看。

好电视看完，还可以聊聊天

在小学阶段孩子的价值观还没有形成，还是学知识的阶段，这个时候接触的东西会对孩子的成长产生一定的影响，所以看东西应该有选择。“我最近在看一部动画片《西游新传》，是以唐僧师徒为背景讲故事，每一集都很短，只有13分钟，故事中渗透了生活中的一些常识。在故事的第二集，讲解了三个紧急电话的用法。生病的时候应该打120，发生火灾的时候记得打119，被绑架的时候要打110。”章爽爽老师建议，中低年级的孩子可以看一看这类动画片，高年级的孩子可以开始看一些民生新闻和“百家讲坛”这类结合书籍来看的节目，让学生在看的时候也能开动脑筋。

“学校教育是个大众教育，家庭教育更偏重个性教育，所以说家庭教育更重要。很多孩子看电视都是跟风家长，家长看什么他就跟着看什么，所以家长的引导也十分重要。”章爽爽说，了解历史，更好地是让孩子看历史书，中年级的孩子已经具有独自阅读的能力，多涉及历史、科学、地理等书籍对自己是很有帮助的。而看电视剧，既浪费时间，电视剧中的虚构情节又可能隐藏不正确信息，孩子正处于是非观念的形成期，所以家长应该筛选给孩子们看的剧情。章爽爽建议，家长在孩子看完电视之后，还应该询问孩子观看的感受，家长也应该说出自己的观点，引导孩子树立正确的价值观和是非观。

借“历史”说话的历史剧最好少看

南京市大光路小学周锋校长发表了他的看法：《美人心计》等电视剧并不适合未成年的中小学生观看。“未成年的学生还没有形成正确的世界观、历史观和价值观，这类电视剧会起到一定的误导作用。同时电视剧中的情感宣传也并不适合未成年的小学生。”周锋说，家长们知道一些历史剧是在“借历史说话”，但学生在看电视时并不了解，会误认为真正的历史就是这样的。“对于已经看过这类电视剧的学生，家长应该正确引导，兴许能够启发孩子的求新思维和创新角度，”周锋补充，“这样的创新启发引导只对很少部分的孩子适用。”

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