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民办小升初择校：表彰、竞赛、特长都是“辅料”？

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目前小升初政策尚未出台，公办校采取按兵不动或是模棱两可的招生态度，而民办学校小升初报名工作已进行得如火如荼，某外国语学校的报名人数据说已超万人。报名人数如此之多，哪些学生才能顺利升学？不少学校都采取了“表彰+特长+测试”的过关方式，让不少学生和家长最近这段时间忙得团团转。

现状一升学门槛高

应对：争着评个“校三好”

老张最近很着急。他想把小学毕业的儿子送到成都七中嘉祥外国语学校读书。但到学校一打听，儿子居然连报名的资格都没有。原来，学校规定，只有在小学五、六年级获得过校级及以上的荣誉称号(含三好生、优秀学生干部，新三好、红花少年、五星少年、优秀少先队员)的应届小学毕业生才能报名参加该校的测试。偏偏这么巧，儿子在四年级时得了个校三好称号，在最关键的随后两年却没什么动静。

老张苦着脸说，6月1日前，学校又要公布新一批“校三好”名单。这可是儿子最后的机会。这几天，他没少往学校跑，就是想从老师那里探点口风，提前知晓儿子是否榜上有名。

记者在一些小学调查了解到，最近这段时间，因为“小升初”而专程来“拜访”老师的家长还真不少。“其中以请求补办、修改素质教育册的最多。”一位小学班主任说。

原来，学生都是人手一本“素质教育报告册”，在校成绩、表现等都记录在上面。不少民办学校在小升初报名时都要求提供“素质教育报告册”。

张女士的儿子在某区一所小学读书。上周，带儿子去某民办学校报名，学校要求提供“素质教育报告册”，她一下就慌了。“他在五年级时因为生病，考砸了，只得了良。”据张女士介绍，民办学校往往要求学生9科全优。该校现在报名人数已超过两千，大多数学生都是全优。为了让孩子有更大胜算，张女士多次找到孩子班主任，想修改“素质教育报告册”，都被拒绝了。

某学校的小升初招生工作人员表示，设门槛其实并不是为难家长和考生，只是为限制报名人数。“前年学校没设报名限制，一下来了七八千人，考室不好安排。去年提高了条件后，报名人数就减少到了4000多人。”记者同时了解到，一所没有设置报名门槛的外国语学校目前报名人数已超万人，该校录取名额不过千人，竞争激烈程度可想而知。

现状二特长生胜算大

应对：奥数音乐没少学

家长忙，学生也没有闲着。

上周末是小学华赛的复赛考试时间，这周又是小学奥数复赛。很多报考了民办学校的小学六年级学生都参加了竞赛，因为很多学校对在这两类竞赛中获奖的学生有加分录取的优惠，最少也有3、5分，在同等条件下，获奖学生还会被优先录取。

“不要小看这3、5分。”一位学生家长说，根据往年情况，测试总分不过才200分，一分之差就可以甩掉好几十甚至上百人下来。

记者了解到，很多民办学校针对“区、县、市级及以上‘优干’、‘三好’生、各类特长生”都出台了加分政策。但真正能“入围”的少之又少。拿“区三好”为例，城区内一知名小学校长介绍，“区三好”的评定由区教育部门按学校办学规模来划指标，每年指标约占学校总人数的3%。也就是说，如果学校有1000人，每年全校能评上“区三好”的也就30人，分到各个年级也就那么几个。

那么，就在特长上做文章吧！一名家长在孩子一年级时就送儿子去学奥数，但6年过去，儿子什么奖也没拿回来，家长“吐血的心都有了”！一名小学校长表示：“竞赛出成绩很难，学校一年能有一两个得奥数或华赛市一等奖就很不错了。”

艺术这条路似乎最好走。据这位校长介绍，该校目前80%的学生都有艺术特长，钢琴、小提琴简直是遍地开花，长笛、皮影不算少见，还有的为了出彩，专门选择了更为生僻的科目，例如马头琴、剪纸等。

现状三测试竞争激烈

应对：培训班火热催生“考霸”

在民办学校小升初招生过程中，表彰、竞赛、特长毕竟都是“辅料”，最关键的还是看在各校测试中的表现。“家长和学生都晓得，事前不好好补习是不可能在测试中取得好成绩的。”她拿起卷子，随手给记者指了道题。这是道造句题，先给出例句“试验，是检验真理的试金石”，然后要求学生按此结构仿写两个具有哲理性的句子。“其实这道题就是造两个比喻句。如果之前没练过，不了解其中意思，学生多半做不起。”一位初中数学老师则告诉记者，她看过这些学校的测试题，“有些题目超出了小学课程范围。”某校招生工作人员对此表示：“一万多人来考试，只录取一千多人，没有点难度，怎么能拉出差距来。”

考题难，家长也发了狠，那就让娃娃多考几所。在该培训班，记者随机调查发现，被问到的学生居然都是“考霸”，每人至少报考了两所学校。家长和学生的想法很简单，都考上了，多个选择，只上了一所，也算保底。

公办优质资源扩大民办择校热将降温

在采访过程中，有很多家长提出疑问，不是说小升初不能动笔吗？为什么现在这么多民办学校都在进行测试？

教育行政部门相关负责人表示，公办学校小升初是肯定不能动笔的，但民办学校却有些不好说。“新修订的《义务教育法》说的是适龄儿童、少年免试入学，但附则中又提到民办学校按民办教育促进法的规定来办，而民办教育促进法中没有说民办学校到底能不能动笔。“我们就此还给省教育厅打过报告，请教育厅提交到全国人大，由全国人大来进行解释，但现在还没有收到回复。”

对此，教育圈子内部也一直有两种声音。一种声音认为这加重了学生的负担。另一种声音则认为民办学校不可能和公办学校一样实行微机排位、就近入学。那么，到底有没有一种既具有选拔性，又不违背《义务教育法》的办法呢？

有教育内部人士认为，现在民办学校这么火，是因为公办优质资源还不能满足绝大多数老百姓的需要。而目前，石室联中已“联姻”原石人中学，建起了石室联中西区；树德实验中学“联姻”原光华中学，建起了树德实验西区……随着公办优质教育资源越来越多，老百姓的选择余地越来越大，民办学校小升初热也将逐渐降温。

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