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上海的家长，面对孩子小升初你的苦恼在哪里？

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考证多害苦孩子，教育专家、家长探讨

“现在社会上铺天盖地的培训班，都是在赚家长的钱害孩子的童年！ ”，“做题目绝对不等于求知，基础教育应该是促进学生发展为本，不能不把孩子当人啊！ ”这是著名教育家、语文特级教师于漪在一次座谈会上，针对目前社会上证书满天飞的状况表达出的强烈担忧。

于漪老师的担忧不无道理。现如今，种类繁多的证书俨然已经成了小学升初中的敲门砖。于是，坊间出现了“不如恢复小升初升学考”的观点，家长们认为，这样“一考定终身”比起目前的现状来轻松很多。

[家长苦恼]

拥有41张证书仍惶恐不安

“取消了小升初的考试，名义上减轻了学生的负担，但家长都希望给孩子找个好点的学校。于是，各种考试、考完试的各种名目繁多的证书应运而生。更有甚者，带着41张证书仍对能否被好学校录取惶恐不安。家长也要跟着写简历，带着孩子一所一所学校跑，一场接着一场考试赶，一份简历一份简历投……苦不堪言。与其这样，还不如像考大学一样，一分定去向，孩子一样辛苦于学业，家长一样辛苦于辅导，但至少免去了奔波之苦。我实在不想让对数学本来就不敏感的孩子再分心去学更搞脑筋的奥数，实在不想让孩子连作文基础都没打牢固就频繁去参赛。可当家长的谁又愿意拿孩子的将来开玩笑呢？”

这是网络上一位家长对取消小学升初中考试后孩子的教育问题发出的感叹，却反映了多数家长的普遍心态。现如今，通用少儿英语星级考试、奥数比赛等等各种种类繁多的证书俨然成了小学升初中的敲门砖。家长如果想要让孩子进一所好学校，就不得不把孩子送到各种各样的培训班去。英语、数学一样接一样地学过来，钢琴、长笛一样一样地练过来。如此一来，当初为了减负而取消小学升初中考试的举措，反过来又成了压在学生和家长身上的一座“大山”。[家长声音]

恢复升学考，或能让孩子不被“忽悠”

记者注意到，各种育儿论坛上，交流各种培训、证书的帖子比比皆是，家长们还互相讨论孩子的学习情况：“周三晚：科技英语3小时，共计6次课；周四晚：双簧管45分钟，每周1次；周五晚：BETS3小时，共计7次课；周六晚：奥数班3小时，共计15次课；周日下午：乐团活动3小时，每周1次；后面还有没开始的PET班，周一、三晚上各3小时，共计6次课。”……

于是，不少家长提出，还是恢复小升初考试好。像现在这样的小升初让家长备受煎熬：不但要在外面奔来奔去，读奥数，还要在四年级就考出本应在初中才考的英语三星……

一方面是名校里的获奖证书堆积如山，另一方面也有家长指出，取消了统一考试的入学失去了客观的标准，“于是权力、金钱、奥数、考级，无所不及，于是有了不考试的考试，减负成了加负”，而“不考试是小升初的最大烦恼。”

另一位网友则说，“要是真能恢复小升初考试就好了。哪怕一次考砸，哪怕一考定终身。高考的分数是死的，是靠自己本事得来的，而且可能孩子也不容易被‘忽悠’了。”

[专家观点]

主张恢复考试的看法过于片面

透过考试的问题，很多家长认为当下教育资源分配不均衡才是问题的根源。

对此，虹口区三中心小学校长盛裴认为，教育资源分配不均衡是个现实问题，但从历年的教育改革趋势来看，国家和上海地方上的有关部门也在朝着教育公平化的方向努力。在办学体制改革和教师队伍的优化过程中，国家的目标是实现教育资源的公平分配，让每个孩子都能接受到良好的教育。

“家长都想让自己的孩子进更好的学校，这是无可厚非的。而国家的目标也是让更多的小孩接受到良好的教育，这两个目标本身是不矛盾的。但在现在这个发展阶段，教育资源的分配问题不可能一下子就解决。”盛裴表示，取消小学升初中的考试，本身是为了把孩子从繁重的课业压力中解放出来，但是许多家长出于望子成龙的心态，仍给孩子报培训班、考英语和数学的证书，这反过来又产生了负面的作用。

至于是否要恢复小学升初中考试，盛校长觉得这是一个两难的问题。“考试的话，又回到了过去的老路上，让学生增加了负担；不考试，家长又觉得不放心，要跑去不停给孩子补充‘营养’。”盛校长认为，相关部门应该在这个两难问题的背后去寻找原因，家长也应该放缓心态，给孩子的成长创造一个轻松的环境。

阳浦小学校长张治则不赞同恢复小升初考试的建议。他告诉记者，取消小升初考试的做法本身是为了减轻小学阶段学生的课业压力，还给学生更多的课余时间去拓展视野、提高能力。考试的取消本身并没有给学生带来压力，主张恢复考试的看法过于片面。“就小学阶段的学习来讲，取消升学考试更有利于创造一个良好的学习和成长环境，”张治说，“一个宽松的环境相比起一个充满竞争的环境而言，无疑更有助于学校教育目标的实现。在这方面学校要起到适当的导向性作用，引导家长合理安排孩子的成长计划。”

不过张校长也指出，现在社会上的各类考试和培训班缺乏一定的规范性，是造成目前小学生压力过大的一个重要原因，在这一点上，政府的相关部门要起到应有的监管和导向作用。[权威呼声]

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