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小升初战场：四处征“战” 到底为哪般？

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以前，人们说学生的负担重，是因为孩子们总有做不完的作业，总有考不完的测试。现在，出现了一个新的情况：总有拿不完的证书。是什么原因让学生们对各类证书趋之若鹜，纷纷跻身于“考证”一族呢？日前，记者采访了一些学生及其家长。

中小学生

人小志气大几十本证书小意思

一个十来岁的孩子能有多丰富的求学经历？今年小学毕业的叶依梦一口气捧出了40多本证书，包括校外的各级数学竞赛获奖证书、作文大赛获奖证书、绘画竞赛获奖证书、体育竞赛获奖证书以及校内的“校园之星”等证书。在今年参加升学的几场招生面试时，这些证书让叶依梦有了不少底气。而像叶依梦这样的“全能”学生，在我市还为数不少。形形色色的竞赛奖项、层出不穷的荣誉称号，这些给孩子“加分”的砝码，已成为学生和家长乐此不疲追逐的目标。

“一个小学五六年级的学生，手里拿着二三十个‘有分量’的证书是很平常的，个别特别优秀的孩子甚至拥有四五十个各种证书。”我市一所重点小学的班主任这样介绍。龙湾区艺术学校的王阳琰老师说，也不是每个孩子都有这么多证书的，在小学阶段一个证书也没有的学生也有。相对而言，小学阶段要比中学阶段参加竞赛的机会多一些。

小学生谢曼，目前已经拥有考级证书和获奖证书达四十多份。谢曼喜欢音乐，学习钢琴、古筝还有小提琴，据谢曼的父亲介绍，谢曼从三岁第一次登台演出以来，参加的各式各样演出和比赛已不下百次。

同样是小学生的施然然，她的时间安排表上，各种辅导班排得满满的，钢琴、二胡、作曲、书法、少儿英语、奥数，每天“加”的课都不一样。当然，为了多拿“证”，去参加各种各样的比赛也在所难免。施然然说，她上的辅导班还不是最多的，她班上有个同学简直是获奖专业户，为了考证书，每个双休日都要上5个辅导班，拿到的证书有几十个，其中包括小提琴等级证书、作文、小发明等获奖证书，甚至还有计算机等级证书，让人十分佩服。在她所上的这所重点小学里，考各种证书十分流行，而且种类繁多，智、体、美、劳样样都有。

当然，证书取得的多少和课余时间的牺牲成了正比。不少忙于考证的小学生说，他们放学后书包都来不及送回家，就要赶去另一个地方，连双休日也不得休息。当记者问一个孩子喜不喜欢这些辅导班时，她平淡地说：“如果喜欢就叫‘兴趣班’而不是‘辅导班’了。不过现在已经习惯了，再说班上同学的情况都差不多，也没得抱怨。”

这些给孩子报各种辅导班的家长，几乎都是“望子成龙”型的，为了报各种考级和竞赛，他们不计成本。有的家长为了带孩子外出比赛，甚至不惜请假一周，陪孩子到外地，说白了，就是为了能获得一张证书。家长群里一位叫“sunny”的家长，也忙着给儿子找辅导班，在他的计划里，初一是要打好基础的阶段，当然不能轻视。周六和周日孩子有必要到培训学校补习一下英语、数学、科学等学科。

既要数量多还要含金量高

叶依梦告诉记者，小升初她参加了好几所学校的招生考试，几乎无一例外的，都用到了各种获奖证书。有的学校在面试时，招生老师明确要求带15张各级获奖证书。虽然并没有将报考资格跟15张获奖证书挂钩的规定，但显然拥有“有分量”的证书将给考生增色不少。“在成绩相等的情况下，获奖越多越有优势。”叶依梦如此理解。在报考时，所有的学生都带了获奖证书，不少考生的证书整理成厚厚一叠，显然远远不止学校要求的15张。

各种证书的魅力在于它的用途，用途越大，魅力越大，学校看重什么，家长就让学生去考什么，因为他们认为这些证书能成为评价孩子自身能力的一种量化依据。在所有的证书中，大家普遍认为英语等级考试和奥数的证书含金量高。

南汇小学的一位家长说，她的女儿上四年级，她很重视对女儿的素质教育，从来不给她布置很多作业，还经常利用假期带她出去开阔眼界。但面对两年后的择校，她又不能不早做准备。要上重点中学，学校还要看有什么特长，现在不学，临时抱佛脚哪来得及？所以，她还是说服女儿报了英语、奥数二门课的辅导班。她也想让女儿参加钢琴考级，可女儿实在不喜欢学乐器，只好放弃。眼下，她只希望女儿能在绘画上有所突破，如果能获个奖就再好不过了。“我们不想失去任何一个孩子可以得到锻炼的机会，因为每一份证书的取得对孩子都会有所帮助，相信孩子今后会明白我们的苦心的。”这位开明的家长也掩饰不住内心的期盼。

要结合兴趣适量和适度

现在，不少学校的招生章程上都有一个“特长加分”细则，里面明确列出了各级别获奖学生的加分标准。本市某重点中学负责招生的教务主任告诉记者，每年初中招生咨询的时候，都会有不少的学生和家长带着一沓的证书来报名咨询。在这些证书中，一般来说，像以前的市级三好生、如今的“优秀学生”等证书分量要重一些，而对于一些艺术、体育、科技类等特长证书，并不是每个学校都认可的。学校在招收特长生的时候，无论你有什么证书，都一律要通过学校的统一测试，看的还是实力。

对学生与家长的考证热情，中小学校的老师们则强调，要结合孩子的学习兴趣，适量和适度。龙湾区艺术学校的王阳琰老师说，作为中小学生，进行一些课外提高训练，拿一些证书并非坏事，能让孩子学到一些课外知识。但要注意两个前提，一个是要明确学习目的，千万不要因为攀比或功利性的目的而盲目报班；还要选对学习方法，第一要素不是考试，而是培养兴趣，尽量使这种训练保持长期性。龙湾区永中三小的范老师提醒家长，考证一定要跟孩子的学习兴趣相结合，急功近利的考证热容易给年龄小的孩子带来负面的影响，扼杀孩子的学习兴趣，他们会因为不适应难度过大的考试和学习，过早地产生厌恶情绪和恐惧感。

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