四年级阅读理解:小牛和老骡子
小牛和老骡子
有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说:今天我们装病吧,休息,休息。老骡子却答道:不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊。
但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,没有以前耕种得多,老骡子回答道:但我们也耕种了相当长的一段距离。小牛又问道:老家伙说我什么没有?没有。老骡子回答。
第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:今天怎么样?还不错,我认为。老骡子答道。但耕种得还不是太多。小牛又问道:老家伙说我什么了?啥也没有对我说,老骡子说,但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。
慵懒是一种自我扼杀。
1. 小牛两次装病,第一次是
第二次是
2. 小牛装病不耕田,却一再询问老家伙说我什么了?老家伙是谁?一再询问表明了什么?
老家伙指
一再询问,表明
3. 短文中出现了骡子、牛,他们都是农村更添的力畜,还有一样你知道是什么吗?
4. 老骡子和小牛的差距在哪里?
5他停下来和屠夫说了好长时间的话。屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话,意味着什么?
6.最后一句破折号的用处是
A 解释说明 B 话题突然转换 C 声音延长
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