苏州小学六年级语文模拟卷答案解析
苏州小学六年级语文模拟卷答案解析
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一、基础运用(共 23 分)
1.(4 分)酿 赐 祈 檐
2.(4 分)寞---陌 申---伸 蓬---篷 印---映
3.(1)(2 分)报得三春晖 《游子吟》
(2)(2 分)白兔捣药成 李白
(3)(2 分)千门万户曈曈日 《元日》
(4)(2 分)不知细叶谁裁出 贺知章
(5)(2 分)惟有蜻蜓蛱蝶飞 范成大
4.(2 分)示例:我最看不惯有的同学给别人起绰号。什么胖墩光头强小四眼等,听起来对别人很不尊重。我希望有些人不要再给别人起绰号了!
5.(2 分)(1)《西游记》 孙悟空 (1 分)
(2)魏、蜀、吴
二、阅读理解(共 37 分)
6.(2 分)唐代 白居易 词牌 怀念江南
7.(2 分)这首词表达了词人对江南春天的喜爱、眷恋之情。可以从词中的忆好两个字看出来。
8.(2 分)D
9.一鸣(2 分),一蹄(2 分)
10.不设统一答案。
例:(1)从驴被虎吃掉的角度谈:讽刺那些无能而又肆意逞志的人;(3 分)
(2)联系作者的政治遭遇谈,本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。(3 分)
11.制作过程(1 分) 表演方式(1 分)
12.说明皮影戏历史悠久(2 分) 增强文章趣味性(2 分)
13.不能。(1 分)之一表示一定范围内的数量,表示传到国外的中国传统艺术很多,去掉后变得绝对,表达不准确。(2 分)
14.(3 分)
第③节:哥哥和我摘榆钱。
第④节:母亲蒸榆钱,拌调料。
第⑧节:我和朋友在胶东吃榆钱馅的包子。
15.①(3 分;必须从词语运用的角度分析,词语选用、表达作用、作者情感等各占 1 分;大意对即可)
示例 1:一串串一簇簇连用两个叠词(1 分),写榆钱繁多、繁密,表现榆钱的形态之美(1 分),流露出作者对榆钱的喜爱之情(1 分)。
示例 2:用缀这一动词(1 分),生动形象地表现出榆钱在枝桠上的生长状态(1 分),流露出作者对榆钱的喜爱之情(1 分)。
示例 3:用黄绿光鲜,青翠欲滴等词(1 分),生动形象地写出了榆钱的黄绿青翠,表现榆钱的色彩之美(1 分),流露出作者对榆钱的喜爱之情(1 分)。
②(2 分)此句从触觉与味觉的角度(能写出 1 点即可)描写榆钱,非常有表现力地突出了榆钱的柔软与甘甜,使作者产生沁人心脾的愉悦感受(1 分)。
16.(4 分 大意对即可)含义(2 分):作者由榆钱饭香,感受到了春天的清新与烂漫,感受到了生活的美好。作用(2 分,内容与结构各 1 分):在内容上,深化了文章主旨;在结构上,呼应开头。(或与题目相呼应)
17.略
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