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全民免费教育给我们怎样的启示

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《中国广播网》6月27日报道，位于陕西延安西北部的“小”县城吴起，坚持实施着一个“不小”的举措：从幼儿园到高中全部免费教育，而且孩子全部实施寄宿制。除此之外，年龄45岁以下的人，进行各类技能培训也都由政府“埋单”。

新闻说，实行全民免费教育的吴起，迎来了外界羡慕的目光，笔者以为，这羡慕，不光是因为吴起“做到了什么”，而更是因为吴起“做了什么”。

吴起已经做到的，许多地方也不难做到——吴起县委书记算了一笔账：在当地，修一公里路大概需投5000万元，而让全县的孩子免费寄宿就读，每年的开支也是5000万元左右。然而遗憾的是，一些地方在“路”和“教育”的考虑中，反而恨不得将更多的资金转化成一公里路、两公里路。

和吴起全民免费教育类似的，还有陕西神木的全民免费医疗。在今年举行的“中国社会政策十大创新”评选结果揭晓新闻发布会上，民政部社会福利和慈善事业促进司司长王振耀在驳斥“神木经济发达难为他地所效仿”时曾算过一笔账：神木一年下来，每人免费的公费医疗花销是330元，全国都按照神木的标准实行免费公费医疗的话，4300亿就可以实现了——而每年财政收入不下7万亿。

解决全县孩子免费教育问题，只是县里每年少修一公里路的事；解决全国的免费医疗难题，只要花约6%的财政收入。一个吴起，一个神木，带给外界的启示也许有很多——比如“哦，我们也可以做到”，又如“哦，我们也应该做到”，而在笔者看来，吴起和神木给我们的最大启示，是不当的“用钱观”正在被纠偏。

有限的资金应该投入到哪里，执掌大权的官员们各有考量。各地的官员或多或少都有发展的“政绩焦虑”，将资金用于加大投资、加快建设几乎成为了准则，而像教育、医疗等民生大事，往往被拖延、被搁置。吴起和神木这些“异数”，恰恰用他们的行动和老百姓的赞誉，告诉外界，执政者应该先想什么、先做什么。

希望吴起的全民免费教育，能够给其他掌权者巨大的触动——有条件为老百姓花钱时，还是果断花吧，这是老百姓应得的，他们已经等得太久太久。而对于那些不关心民众福祉，秉持不当政绩观，只是一心为自己前程“造福”的官员，也到了让老百姓给他们定一定“前程”的时候了。

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