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多方面看待孩子的优缺点

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每次我们都上火孩子的这个问题那个问题，总是想尽办法修正他们，跟其他的孩子比，总觉得他们很多不够好的地方。晚上，检查儿子的作业，看见他一如既往的鸡爪字，我的火气又开始往头上涌，伸手抓过作业本，往地上一扔，随后，便是一顿止不住的怒吼。烦闷之余，我有些绝望地想：他不好好写字的坏习惯为什么总也改不掉呢?我小时候可不是这样的呀。

周末加班，见到上司的女儿，一大早在我的办公室玩电脑，作业本散放在一边。我问她怎么不做作业呢，她回答说做完了。我拿起本子一看，心中顿生感慨，

别人的孩子怎么就那么优秀呢?字写得工整又漂亮。

片刻，上司过来了，见女儿坐在电脑前，劈头就是一句：“就知道玩，赶紧做作业去!”女孩嘟哝着嘴，走了。上司随后对我说：“现在的孩子呀，跟我们那’ 时候没法比，整天就知道玩。”我以为她是谦虚，连忙说：“你女儿这么好你还说她呀，我儿子要是有她一半就好了。”上司有些急，她说：“她太贪玩了，只做完学校的作业，多一点都不肯，我给她买的辅导书都放着没动呢，学得一点都不扎实，这样下去怎么行?”

那一刻，我突然意识到，我们也许都犯了一个错误，我们的眼睛只盯着孩子们的缺点，而且，我们总是拿他们的缺点与别人的优点相对照，然后，再将缺点拼命地放大。

想想我自己的孩子，虽说不是很优秀，可要说优点也能数出一箩筐来。比如：兴趣广泛，能快速适应环境，脾气好，遇事从不斤斤计较，对人热情、礼貌等等。而这些，都被我忽略掉了，或者说已经习以为常了，自然也从没想过要拿这些优点去和别的孩子相比较。

回想起自己的童年，与儿子的优点相比，着实差得远呢。就说写作文吧，我小时候就像挤牙膏似的，实在挤不出来，就照作文选模仿。但看看现在的儿子，虽然才上四年级，可作文已经被老师当做范文在班里念了好多次。而性格，我小时候特别内向，见到长辈根本不敢抬头，可我儿子呢，见人一脸笑，叔叔阿姨张嘴就来，一年级就敢跑到商店帮我买酱油，去早点摊帮家里人买早点，非常能干。并且，八岁就提出要小鬼当家，让我们给他一个独立的空间，他要学着自己照顾自己。想想我们那会儿，这种事怕是想都不敢想吧!

发现这个问题后，我试着调整自己的心态，换个角度看儿子。试着拿他的优点与别人对照，如此一来，我的心境平和多了。知道自己养育的并非一个没用的孩子，知道他有那么多别人没有的优点，有时还忍不住会小小地骄傲一下!

至于那些顽固的缺点，我则采取轻轻带过的方式。其实孩子并非不懂事，也不是刻意不去改正，只是因为年龄太小，有时心不在焉，控制不好自己而已，相信时间会改变这一切的。随着他们的日渐成熟，那些问题都将会在成长中迎刃而解。

全面看待自己的孩子吧，那样，你将会发现他(她)其实很优秀，也许，还是一个不可多得的天才呢!

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