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家长回顾：我的孩子是怎样考上重点中学的？

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回到上海也快五年了，在这几年内让我觉得最大的成就，就是在上海小升初的激烈竞争中，我将小孩成功的送入了上海中学。而在这几年准备过程之中，我最大感受就是，要上重点中学，家长要为孩子做的就是这么一句话：细水长流，为孩子早作准备；扬长补短，为孩子增添自信；制定目标，为孩子加油打气，把握好孩子，让他轻松学习。大约在四年半以前，由于我个人事业的发展，全家决定结束在澳大利亚的旅居生涯，回国居住和发展，那时孩子上三年级。对于教育，我们的思想就是让孩子接受最好的，于是一回国我们就将孩子送入上海外国语小学上学。但上海这个充满激烈竞争的城市，在小学生的升学考试中有一场最激烈的竞争——上海小升初。

幸好，回来以后就有周围的同事告诉我：为了孩子的小升初，一定要开始抓紧。这时候，我逐渐意识到小升初的重要性，从他三年级开始，就着手为他而了解和接触这方面的事，为他的小升初作准备。细水长流，孩子才不会喘不过气来。

最开始也是最直接的消息——我了解到小升初，各个重点中学要求的大部分是英语和奥数。在送完孩子进入三小以后，有时我便会和孩子一起讨论，分析一下他学习的长短处：由于从小孩出生，我们就一直在澳大利亚生活，因此在英语这方面，与同龄人相比，他就有一定的优势；但是奥数这方面，由于他接触的时间没有其他小孩早，因此存在起步晚的问题。于是我想，在准备方面，我对他的特点该如何把握？逐渐地，我想我该做的就是：扬长补短。

扬长，发挥小孩在英语方面的特长。由于英语小孩的长处，要发挥他的最好方式，就是获取对这种长处的证明，换句话说，也就是参与各种英语活动和竞赛，以获得各种证书，以便向重点中学的老师证明他的英语学习能力。于是我让他参加了公共英语考试，在短时间内，他就轻松高分的通过了公英二级，紧接着，公英三级他也高分通过。这些都为他进入重点中学铺上了台阶，甚至起到了决定性的作用。

补短，加强学习奥数，实现奥数上的“赶英超美”。为升学考试的准备打下了坚实的学术基础，同时使他更加自信的面对考试中的每一道题目。

多方了解，制定目标，为孩子加油鼓励。

作为家长，我们要做的还有很多很多，平时不仅关心小孩的饮食起居，关心他的学习，更重要的是：我在有空时，能通过各种渠道了解小升初的动向，获取有用信息。

当然最最重要的是，要把握在这个繁杂枯燥过程中孩子思想上的变化，在这里我经常做的就是在不同阶段制定不同的目标，为孩子加油鼓励：有时候可能是一次考试的成绩，有时候可能是一次竞赛的名次要求，更有后来的为孩子择校时分档次的制定目标校，孩子学习顺利时，适当的提出更高的要求；孩子学习遇到困难时，想着为他缓解压力，通过沟通，把握孩子，这样既增进母子间的感情，也让他的学习轻松快乐。

另外在这个过程中，我觉得重要的一点是给与孩子以自主的权利。只要做完应该干的事，小孩就可以去做自己想做的事（这是八中校长的一句名言），而事实上这点，他自己也做得很好，他在这几年中经常忙里偷闲干点他自己喜欢的事情，比如：广泛读书、航模、游泳、打球、计算机、绘画，等等。他喜欢阅读，但是他把古今中外名著、历史、传记、科技军事杂志放在他的案头，枕边，卫生间；周末有空时我会答应他带他到各种博物馆；几个暑假，他还学习并熟练掌握了几种泳姿；有了充分的自主权，孩子也会有许多意外收获：这几年里他还多次获得多项比赛的一等奖，获得计算机等级证书，低年级时还获得过电子琴演奏六级证书。

以上的所有，逐渐让小孩培养起了自信，在面临激烈竞争的时候，他有足够的准备去应对，展现自己。快乐的学习，让他在六年级应对各所重点中学的笔试，机试，面试的时候得心应手，获得重点中学的录取通知书也就是水到渠成的事了。

总之，只有家长与孩子共同努力，才能使我们的小孩在上海小升初的激烈竞争中脱颖而出。小升初，送孩子进入重点中学，将变得简单而容易。

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