谈谈上海小学语文阅读理解技巧
阅读理解是通过看一篇文章,根据文章有所了解和领悟,尤其是领悟文章要告诉我们的道理。它要求孩子具有一定的语文基础,像字词的积累,还要求孩子有一定的语句分析能力,对中文语法(中文断句,歧义)等都要有一定的分析。阅读理解的最终目的:培养孩子的阅读习惯,让孩子同学文章的阅读,学到做人处事的道理,明辨是非,树立正确的世界观、人生观、价值观。那么关于语文阅读理解,该如何来提炼观点、抓关键词呢?下文为你解答。
如何提炼观点?
对于文章的观点,我们都是这样做的,一般一篇文章主要的情节是:什么时候,什么人,在什么地方,做了什么事,产生了什么影响。
答题的套路一般是,本文通过主人公干了什么事,告诉我们什么道理,从中我们要怎么做。
如何抓关键词?
我们一般抓关键词,是抓谓语成分,也就是动词为主,对语文有了解的家长都知道,一般一句话,核心都在谓语动词上,它能体现出整句话的主要目的。例如:昨天的地震造成很大的伤亡。从“造成”中,我们就来可以了解,导致一般是不好的事情,所以在结合受事的主语,就能更清晰了解到这句话要表达的意思,就是造成伤亡。所以一般先抓动词。
如何抓文章的情节?
我们知道,英语的5个W,换成中文就是,谁?在什么时候?在哪里?什么原因?发生了什么事情?
建议孩子们一般先在试卷上圈出这几个关键的地方,这就更好了解文章了。然后就是把这些串联成一句话。
如何分析题目给出关键词语?
分析关键词语,首先是要对故事情节有大概的了解,第二就是结合前后两个,必定跟前后两句有一定的联系,不然这一段就是碎片,表达不出意思,也不是一篇文章了。
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