我的成长与收获——2013小升初的回顾与总结

前言：以下是E度论坛热心家长“sunnymm1110”分享的自己2013年的经验和总结，包括补习班、奥数的学习、语文和小语赛、特长生招录、学籍和签约、考外校和民校的经历、小学阶段的学习和特长生的发展等七个方面的介绍，每个方面的介绍对2014小升初或是以后的家长都是非常宝贵的经验总结，大家一起来学习一下吧。

以下是原文，欢迎大家阅读：

上E度多了，但大多是潜水。作为过来人，好好整理了一下思路和一些心得经验，其实原本写了不止这么些，但孩子有意见，说贴子里不能出现他。尊重孩子的意思，就把主要的经验和体会整理了出来。在孩子的教育上，没有唯一的方法，也没有绝对的谁对谁错，只有最合适的吧。作为父母，呵呵。我也是摸着石头过河，要是长远看，是不是最合适，我也说不清。只是经历过后，回顾觉得还行。也深有体会，作为家长会是多么的迷茫和纠结。所以想和大家分享一下我的收获和经验。很希望能和大家交流教育的心得体会。希望我的贴子能对后来的家长和孩子有所指引和帮助，也祝福今年的孩子们在没有最乱只有更乱的2014小升初中达成心愿，去到心仪的学校。昨天特把2013小升初的经历发上了E度。可能发的新贴有点多，有些家长建议我把这几个贴子汇总了再发，会更有条理，更方便家长们看。呵呵。今天补充了一些，过几天，有空再继续补充。欢迎拍砖、交流!

目录

2013小升初回顾之一补习班--------------------------------- P2

2013小升初回顾之二奥数----------------------------------- P2

2013小升初回顾之三语文和小英赛--------------------------- P3

2013小升初回顾之四特长生招录----------------------------- P4

2013小升初回顾之五学籍和签约----------------------------- P4

2013小升初回顾之六外校和民校----------------------------- P5

2013小升初回顾之七小学阶段学习和特长的培养--------------- P6

★ 2013小升初回顾之一补习班

记得在2012年9月1日开学前的一晚，关了灯，我盯着手机里的日历对孩子说 “明天，咱就开学了，六年级就开始了，要开始冲这个小升初了。”话说完，我起了一身的鸡皮疙瘩，即将到来的小升初充满了未知和挑战。

如今，2013小升初已经华丽丽地完美收工，并渐渐远去，回想这一年，感触良多。

补习班该不该去，去哪个好?一直是很多妈妈们争论不休的问题。现在小升初的“拼”是日益白热化，补习班遍地开花。孩子的确学得很累。但我发现，孩子经过小升初的拼博，锻炼并形成了较好的学习习惯和态度，初中的一些知识已经有所涉及，在初中根本不存在什么衔接困难，轻松就能读得相当不错。

1、先说说卓越。卓越是适合中下生去的地方，尖子生想提高，还是应该另找更合适的地方。卓越的老师师资一般，由于不能选老师，只能选时间和教学点。老师才是最重要的，这是它的硬伤。再者，家长不能旁听，孩子学了些啥，家长根本不知，也无从回家再辅导。但有一点，卓越在六年级时组织的几次大模拟考还是值得参与的，可以从反馈的成绩排名，横向比较，掌握孩子的大概情况。

2、再说说查字典。查字典的老师认真负责，应试很有效果。但客观的看，数学有点灌了，可能急于应试，见成效，对孩子的思维发展效果不大。查字典相当的火，这归结于它的专业和老师的负责。在查字典里，可以说几乎囊括大部份的牛娃。查字典六年级的小升初模拟考就显得尤其有参考价值。它会在考后反馈一份详尽的报告，有存在的问题，有排名什么的，对于孩子的民校报考，可以提供一个比较重要的参考和定位。

3、最后说说新东方。语文很重要，但语文是看平时靠积累，不是一下子就能补上去的。所以我认为查字典一直没有涉足语文这一块，是明智的，也是谨慎的。因为语文的补习是很难短期内出成绩，看成效的。新东方的刘思思和鲁瑛老师都相当不错。尤其是鲁瑛老师，课堂相当生动有趣，文学常识是信手拈来。我很放心，语文基本没有操过心。

★ 2013小升初回顾之二奥数

谈谈奥数。以前对华杯不了解，觉得那些拿奖的孩子真是天才。仔细观察发现，其实没有什么天才不天才。天才也许存在，但只是极个别。能冲杯拿杯的，只是更多地把时间和精力花在了奥数上。人的精力有限，你把精力花在了这处，别人把精力花在了那处罢了。很多六年级奥数学得好的孩子，往往是起步比较早，或是把全部精力放在奥数一处。当然，还有一点很重要，就是每个牛娃，身后总少不了一个伟大付出的妈妈。查字典那些奥数超常班的牛娃们，他们的妈妈往往每课跟足，上课听得比孩子都专注，作业练习什么的了如指掌，课堂认真记笔记，课后孩子如有不明白的亲自辅导。

我认为家长不必排斥奥数，它不是什么洪水猛兽，能学好学尖就冲杯吧，不行的话，把它当作是孩子思维方式的锻炼就好了。在学习奥数这点上，我认为家长要保持内心的清醒，不跟风，为孩子选择适合自己的发展方向更为重要。很多家长吐槽奥数，说奥数如何的变态，如何的万恶。其实任何事物都有两面性甚至多面性。“变态，万恶”，只是家长看待的“度”没有把握好而矣。奥数本身没有问题，它对于开拓锻炼孩子的思维能力，其实是相当不错的。但如果看作是小升初考名校的跳板，对奥数寄予太多人为的功利因素，非要不管自己孩子的天赋如何，也要逼孩子拼区奥校、市奥校，甚至拼杯什么的，那当然会有“变态、万恶”的错觉。

现在不少名校初中选尖的标准是奥数。为什么?后来听一些中学老师说，现在的小升初规定不能考试，怎么才能从中挑出可发展性的尖子生呢。语文、英语差点没关系，以后多下功夫就好了，但是数学学不好的孩子，理科逻辑思维能力不行，到了初中，硬拉上去是很难也是很痛苦的。想想，也就能理解为什么说得奥数者得天下，奥数学得好的孩子，小升初的路会走得平坦很多。

在小升初的现实面前，我们也狠抓了奥数，起码不要拖后腿吧。有时适当的逼一逼，也是必要的。不逼哪能学好。就这样，逼出了进步，逼出了成绩，逼出了成就感，逼出了兴趣。呵呵。记得执信的一老师说过。对于你最讨厌的科目，每天深情地对着课本说：“我爱你。”慢慢，你也会爱上这门课的。兴趣是最好的老师，兴趣来了，爱上了，还愁学不好吗?

★ 2013小升初回顾之三语文和小英赛

1、谈谈语文

我曾经问过一位好友，某区资深有名的初中语文老师。她带的班语文作业最少，成绩一向年级最好。甚至轻松超过一所前四的名校。她的心得是，语文一定要看课外书。大量的阅读，哪怕是囫囵吞枣也好。大量的阅读，中国名著看不懂，没关系，那就看外国名著。每周写一篇摘要、心得或是随笔。长期的坚持，语文差不到哪里去。领略语文的魅力，语文的美，不是补习班能补出来的，那种硬背硬填的补习，搞不好只会败了孩子的胃口，从此怕了语文。

当然，应试之下，我也为孩子配齐了流行的什么大集结之类的书，只是孩子没什么兴趣，考完了也没翻几页，所以基本上是小学低年级时的语文老师基础抓得好，课外书看得多，还有就是新东方老师的功劳了。

2、谈谈英语

如果功利一点想，华杯毫无疑问对小升初的帮助是最大的，小英，谁看呀。可孩子热爱英语，毫不犹豫地选择了英语。“兴趣是最好的老师”，让孩子听从内心的呼唤吧。在查字典的竞赛班里，孩子学得很起劲。每天晚上很自觉地做听力，阅读，完形填空什么的。不用管，不用催，自觉得很。在查字典老师的帮助下，孩子英语成绩突飞猛进，最后取得了小英赛二等奖的好成绩。

盘点小英赛，发现孩子居然做完了好多好多的练习册，个中的努力和付出，真是让我佩服。

《小学英语智力竞赛题集》 广东省语言音像出版社

《广州市小学英语智力竞赛模拟题》 广东省语言音像出版社

《广州小学英语拓展读与写》六年级

《全新英语听力》6~8年级(基础版、提高版) 华东师范大学出版社

《新编小学英语竞赛辅导》 (黄皮书)

《沸腾英语 听力分层突破》(7、8年级) 广东高等教育出版社

《全国中学生英语能力竞赛真题及解析》(初二分册)吉林文化音像出版社

《交大之星 初中英语听力分级专练》 八年级 上海交通大学出版社

蓝皮英语系列 《英语听力分层强化训练》七年级 八年级

蓝皮英语系列 《英语完形填空与阅读理解分层强化训练》 七年级 八年级

《小学英语能力竞赛题集》 广东音像出版社

《无敌 初中英语语法》精品版 外文出版社

《无敌 英语语法满分练习》 (初中版) 外文出版社

事后才知，原来小英赛在小升初中也是挺有用的。在准备的过程中，孩子的英语得到了很快速的提高。小英二等奖，可以进16中的奥英班，交4W块择校费。英语好，考广州市华侨外国语学校的侨外杯简直是小意思，一等奖可以签约侨外，外区直接签约，本区考试降10分，加4W块的话没有分数限制，一定预留学位，外加奖励100块购书卡。2013年ZX的择校考搞得比较晚，孩子顺利入围第一批的前40名，在另一所有名的民校考试中，英语也获得了70多分的好成绩(满分80分)。事前没有功利，事后发现经过努力，真的在面前展开了另一番天地，也是一个意外的收获。最大的收获是长远看英语对孩子的发展，我认为是比花大力气学奥数要有意义得多。正如最近和一移居香港的朋友聊孩子的教育，她的孩子在广州成绩很优秀，到了香港发现，语数英什么的根本不问题，限制成绩进一步提高和个人升学发展的瓶颈其实是语言，是英语。不像大陆，给一份英语卷子你做，人家更看重的是实际的能力。要能用英语去交流，加入团队的辩论，表达自己的看法和观点。可见学好英语是多么的重要。查字典小英赛的备考本身就已经是做深做难，有些知识点甚至已经涉及到高中，强调的听力、阅读和写作已经达中考甚至比中考还难。现在孩子开始能看英文原版课外书，能较自如地用英语沟通，让我尤感欣喜。

经过小升初的奋战准备，我觉得这个努力的过程，培养了孩子坚韧、刻苦、不服输的学习态度，其实就已经是大大的收获了。

★ 2013小升初回顾之四特长生招录

谈谈特长生的招录

特长生一般会有几次招考的机会。学校不同，组织招考的次数和形式也有可能不同。一般来说，第一次大约在三四月份，有些初中会到一些省一级小学或是关系学校摸查，或是打电话向小学老师了解特长生情况，看有没有一些好苗子。第二次大约在四月份开始，有意报考特长的家长就要留意学校的网站放出来的消息。可能是一些类似七中杯，应元杯、省实杯的邀请赛。通常一些学校会在邀请赛里物色特长生尖子，先下手为强。第三次就是学校网站正式发布的特长生考试信息，按照教育局规定，组织的特长生招生考试。这次考试相当于第二次考试的补录。第四次就是正式的教育局在6月中下旬组织的特长生考试。教育局组织的正式考试是最后确定特长生人选的考试。当最后一次的局试结束后，中学和小学都会张贴录取名单公示。一般公示一周，公示期内如果反悔是可以向中学提出，中学则从候补名单中补录。如果过了公示期再反悔的话，中学则错过了补录的机会，也就是当年该学校白白浪费掉一个特长生的录取名额。为了让家长慎重，也为了小升初的秩序，家生一般都会被告知，特长生一旦被录取，学籍就会转到中学，不能反悔。实质上，学籍是没有那么快转的，一般是会在电脑派位后，和派位生一起转出。当然，做人要诚信，家长也不能为了一已之私，霸住所有机会，浪费了学校一个宝贵的名额和其它孩子被录取的机会。所以一定要慎重。

★ 2013小升初回顾之五学籍和签约

谈谈学籍和签约

学籍其实不是纸质的东西。小升初孩子的学籍其实只是在小学的学籍系统里转出，然后在中学的学籍系统里转入。是电子档案。

小升初每个孩子享受公办校的免费读书机会是一次。也就是说无论你是点招生、特长生还是派位生，只能选其一。同样，每个孩子也有同等报读民校或是择校的自费读书机会。这个和公办校的免费机会是不一样的。所以很多家长纠结的公校录取后，孩子还能不能报考民校，这其实是不相干的。

签约是一种诚信，实质是没有什么太多的约束。要是反悔，学校也无可奈何。可以说签约是对家长的一种承诺和保证，对学校来说，则是相对被动的。如果被一所公办校录取了，不想去，其实只需要告知该学校，你已经决定去另一所学校，不来了。那么这所公办校就会把你的学籍转出，另一所学校把学籍转入，公办校卡你是一点意义都没有的。至于民校，就更为自主了，有些民校甚至能为学生重新再建立一份学籍档案。

★ 2013小升初回顾之六外校和民校

谈谈外校和民校

在孩子的初中校选择中，我从没有考虑过外校和民校。哪怕孩子有多喜欢英语。因为英语只是一种语言，只能作为一种工具，一种基本的技能。放眼未来，英语应该会越来越普及，国人的英语水平会越来越高。况且孩子还小，兴趣会变化，不应过早定位和定型。

至于民校，我一直认为成绩是民校的生命线。所以民校会更多关注孩子的成绩。不少高中老师都会有这样的感觉，民校上来的孩子，入学成绩很不错，但到了高中，就显得有点后劲不足了。因为在民校，为了出成绩，作业会很多，会比较挤压学生的潜力，没有过多考虑孩子的后续发展的培养，到了高中，课程难度深了很多，不再是靠磨、靠死读了，孩子的后劲就显不足了。民校的师资不稳定就不多说了。

公办校是教育局直接管理，每年公办校的毕业班评价里都有各项综合、全面发展的指标要求，学校不敢怠慢，会比民校更重视素质教育。每年公校都有固定的资金和师资投入，开展的课程和参与的活动都充分和全面。所以公办校相比民校，能提供给孩子更高、更全面的发展平台。

★ 2013小升初回顾之七小学阶段学习和特长的培养

谈谈小学阶段孩子学习和特长的培养：

一、二年级：小学老师常说一、二年级很重要。记得小学一年级开学前的第一次家长会，我坐着听了足足三个小时，感觉相当崩溃。小学一年级，原来家长责任这么重大，要注意要做的事是这么多!但回过头发现，小学一、二年级真是很重要。它的重要性在日后会渐渐显露出来。有些家长会说，为什么我的孩子坐不下来，为什么我的孩子不肯学，不听话，成绩上不去等等。其实就是在一、二年级时候，学习习惯没有培养好。这个阶段培养好了，后面就省心省事多了。到了初中，基本都可以放手。为了日后的懒，家长这个阶段可一定不能懒。

一至四年级：

现在孩子的学习压力很大，学校抓得紧，家长也很焦虑。个个都提前学，学这个补那个，有些家长甚至从一、二年级就开始为孩子补数学，补英语。孩子有兴趣，拓展多学无妨。但如果从这时就开始盯着小升初，那孩子也未免太累了。我认为五年级之前，都应该是孩子全面发展，素质教育的黄金时期，毕竟小升初还没到。能快乐时，尽量让孩子多快乐。另一方面，多让孩子去参加各种类型的兴趣班，素质教育的同时，多方面去让孩子尝试。孩子的天赋在哪方面，兴趣擅长在哪方面，经过这几年的尝试下来，基本就已经能看得出来。如果是有特长的，基本能确定以后特长的发展方向。

五至六年级：

特长：基本能筛选和确定孩子的特长发展方向。如果是想在小升初中冲特长生的，可以开始加强学习和上小课。当然，在老师的选择方面，家长也要看得开。如果图方便，图便宜，随便在附近琴行找个老师什么的，学不好，学坏了，得要重新改，重新来。其实是花了时间，更亏了钱。老师要选好，少走了弯路的同时，更能给孩子带来高起点，高平台。不想冲特长的，也不要一下子全丢了，能坚持还是坚持一下下。毕竟，素质教育还是很重要的。不能为了小升初，让孩子成为读书机器。

特长和学习不见得就相冲，不相容。有时还往往是相辅相成的。那些特长玩得转的孩子，学习也相当的棒。学习强的牛娃，哪个不是什么八级九级的高手。

学习：确定一到两所目标学校，并鼓励孩子为之努力。该补的就找补习班补，课内的学习是不能丢的，一定要让孩子努力、认真学好。要提醒孩子，不要给学校成绩所迷惑，那个成绩说明不了什么。在难度不高的情况下，考察的只是孩子们的细心，根本拉不开多大的差距。学得拔尖的，六上成绩好的，可以搏一下推荐生、一派生或是点招生什么的。虽说这个感觉有时不太靠谱，因为不免掺杂了其它的一些人为因素，比方说不能碰坏老师之类的。所以有些学校六上前几名的不见得真是学得最好的。这个大家懂的。现在有些学校也学聪明了，小学推荐来的也要再考一把。所以建议牛娃们还是抛却幻想，别指望这个六上吧，作好一考到底的准备。之前听一牛娃妈妈抱怨，学校作业太多，学校的内容太简单，白天上课太浪费孩子时间，晚上等孩子做完学校作业，其实已经没多少时间准备杯赛，没多少时间做题、刷题了。如果是要全力冲杯的，心里要明白自己要的是什么。牛娃们在考前，可适当请假在家备考，全力冲刺。理由，大家会找的啦，总之让老师下得了台，不碰坏老师就好了。

奥数君小结：看完全文，我们可以了解到这位家长是一位对教育非常用心的家长，也有自己的一套教育方式及理念。如果你想要跟作者沟通及交流，或者了解更多教育信息，欢迎点击此处与作者线上沟通与交流。

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