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【足迹】么丢老师四年小升初经历和感想

标签：小升初经验

2015年深圳小升初已经进入名校录取阶段，现阶段很多家长们的心都被名校的录取消息牵动着。深圳查字典社区启动了【足迹——我的小升初】征文活动，下面一起来看看老师和家长们的经历吧。

@么丢老师：

这个名字的灵感来源于，之前报名指南中的一句话：高考可以重来，小升初只有一次。可是掐指一算，我经历过的深圳小升初已经有四年。回顾四年小升初的经历，感慨良多，分享我四年来经历的小升初，希望对大家有帮助。

2012年，这一年我对深圳小升初感觉是：模糊。知道深圳有四大名校：深中、高级、实验和市外，不过有三件事让我对深圳小升初有进一步的印象，分别是神秘、激烈、紧张。3月份，举办了第一场小升初考试，名字也特别奇怪——小升初活动，还有代号：紫色。当时我在呼叫中心支援，接到了大量家长的电话，一直在询问：这是一个什么活动？怎么还有代号？5月份，举办了第二场小升初活动，活动属性：木，记得当时是第二天晚上考试，当天晚上开班，第二天上午就全部报满。5月下旬市外分考试报名，前一天晚上12点多就有家长去排队，很多家庭都是全员出动轮流排队，第二天上午还下了一场很大的雨，最后学校摆出的“名额已满”感觉特别刺眼。

2013年，全面亲历小升初，这一年的主题是：变化。变化主要体现在报名方式和考试内容上，市外分校的报名由线下转变成线上报名。分校3000考试资格，竟然有8000人进行抢报，其激烈的程度不亚于2012年现场排队，从2013年开始就有了全家上阵报名、包网吧报名、要求公司全体员工为孩子报名等多种报名方式。2013年亚迪小升初考试结束后，深圳小升初考试出现了一个新的词语——神考，大量的物化题目和百科题目让当年绝大部分的小伙伴都无从下手。这一年的变化有与时俱进的，却也有天马星空的。

2014年，在上一年的基础上继续调整，但这一年的主题是：忧。前一年的变化让人有点措手不及，而这一年的变化让很多家长变得有些忧伤。2014年市外小升初改革，考试资格由校内推荐转变成摇号抽签，不少家长花了钱、时间进行了培训，最后发现孩子连考试资格都没有。另一个变化是市外分校更名为百合外国语，这一年小升初的所有孩子都不再有直升市外本部的资格。两大外国语学校的政策变化让小升初的学子们无从适应，让整个深圳小升初蒙上了一丝淡淡的忧伤。

2015年，相比往年，我觉得今年的小升初整体形式是相对比较平稳的，今年的主题应该是：沉淀。虽然今年整体政策进行打压，但各大名校都有了属于自己的招生方式“创新”。市外对考试资格进行了限定（其中有操作不合理地方，但我认为，总体上保障了初选生源），再由面试变成了机考，我认为这种创新更能保障选拔出优秀的学生，虽然目前有爆料今年录取分数线是53.5，相比往年低了不少，但是在完全改变考试形式的前提下分数不做过多参考。百外形式也进行调整，但调整方案都相对稳重，没有大量超出我们预期。凤凰木今年进行的两轮选拔，第一轮3+2保障生源，第二轮3+3保障公平，这样的创新对于优秀学生来说，已经有了双保险。

纵观这四年小升初，我们发现每年的政策都在变，每个学校的招生形式，选拔形式都有不同程度的变化。这种变化下，小升初的家长、孩子和老师们，都是非常焦虑的，有时这种焦虑的情绪会让我们看不清楚未来政策，不知道努力的方向。作为小升初一线老师，在每年的小升初过程中，我的心情也是异常紧张的。但说实话，我还是真的很难对家长的心情感同身受。（或许只有我家孩子小升初的时候，我才能够真正体会）根据我四年的经验，我还是想给出我的建议：

1、名校和优秀学生永远相互吸引，小升初择优原则永远不变。不要在乎政策如何改变，也不要太多猜想政策变化，小升初最重要的一件事情一定是：好好学习。

2、充分了解孩子实力，与孩子共同设定目标。六年级的学习目标应该是两个：冲刺名校，领跑初中。名校强班本身就不一定适合每个孩子，所以家长们要充分了解孩子实力和特点，帮助孩子持续进步。

3、适当疏导自己压力，“看淡”小升初。在努力的过程中也要学会淡然，小升初压力很大。有时候越纠结越痛苦，对孩子的伤害也比较大，为了某一次考试的成绩，打击孩子整体的学习积极性也不是好事。

整个小升初的过程当中，最关键的应该还是努力的过程，只要你努力了就一定能够有收获，名校不是最终的目的。我觉得名校更像灯塔一样，给我们指引方向，能不能到达不是最重要的，在这个过程中我们只要得到了成长，就是值得的。

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