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老师谈如何进行考试后的试卷总结

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查字典深圳奥数网1月11日 考试后试卷总结这一块，我就抛砖引玉的说一下自己的看法和做法，希望能够对广大家长和学生有帮助，同时能够激发起更多的关于考试的讨论。

就以我自己为例，说说我是怎么进行试卷总结的。一次考试结束后，当我拿到一份已经判完的试卷，不管我考的好还是不好，我都会告诉自己，眼前的这份试卷就好像一面镜子，不管照的全面不全面，它都反映了我知识上的一个面貌，这是我认识自己学习水平和发现学习漏洞的绝好机会，一定不能放过。接下来，我会从两方面分析这份试卷，一是知识层面，二是思维层面。一道题不会做或者做错，如果究其本质上的原因也就是知识点有漏洞或者解题思维不对头。本着这样的想法我会从选择题开始一道一道的总结，假如一道题我做对了，我会在该题的旁边写下这道题的知识点，并简单的回忆这道题的解题思路;假如一道题我没有做对，这个时候我会下大力气，舍得在这个地方多花些时间，如果是知识点上的原因我会把这个知识点以及与这个知识点相关的知识点一网打尽，我可能甚至会因这一道题做错，而复习关于这个知识点整个一章的内容，从头过一遍，不懂的看课本，还不懂的问老师问同学，总之一定要搞明白，因为在自己的问题上花时间来解决问题是最有针对性的，同时也是最能提升自己的，而不是跟着老师来解决一个班学生的问题，但自己的问题一点都没有得到解决。通过一道道我根本不会做的题，我可以发现进而补足我知识点上所有漏洞。

但这也只是解决了80%我得不到分的题，还有另一部分，就是思维上导致我得不到分的题。这部分的题，由于我解题思维可能不够灵活，或者之前没有总结过这种解题思维，导致我考试的时候想不到这种解法，例如选择题，每年中考都会在最后两道题中设置较大的难度，像有些题硬算会很难而且容易错，但是用赋值法却会很容易得出答案;有些题光从代数的角度看很复杂，超难，但是以数形结合的思想去看则很直观，很快就能得出正确结果。这些都需要我在做错的题上总结出来。如果精炼一点说，就是一道错题如果我不能够从它身上总结出下次遇到这种题的规律，没有吸收到这道题里知识和思维层面上的营养，我绝不放过它往下看，因为看了也白看，不在关键点上做有用功，到头来会发现做了的都是一些无用功;同理，如果光吃不消化，吃的再多也还是骨瘦嶙峋。老子说“大道甚夷，而民好径。”说的也就是这个道理。想通想透了这一点，我就会舍得花大时间来整理好题、错题和难题。我会将每一道题我为什么错，正确的思路应该是怎样的，需要注意的关键点是哪些都在心里复述几遍，然后牢牢的记在头脑里，而且是理解性的记忆，这样会让我印象深刻，感觉学到的东西都是实实在在的，而不是含糊不清的。

说完了知识和思维层面上的问题，我还表情得补充清楚一点就是如果想要在中考或平时的考试中取得优异成绩还必须在审题方面下功夫，下力气，因为它也是考试满分的五要素之一(知识、思维、审题、考试技巧和信心是我认为考试满分的五个要素)。在查字典三年的教学经验告诉我，每年在中考中不会审题的考生大有人在，因此失分很多，甚至很多考生意识不到审题的重要性，也从来没有针对它进行过训练，这就导致我们学生的审题能力很差，却往往把这方面能力的欠缺说成是“马虎了”、“粗心了”、“没看清条件”等等，此类种种原因的背后都隐藏着一个共同的问题——就是审题能力不够，需要练。而审题能力这块最重要的就是练就自己成为两位大师——条件大师和结论大师。一旦对条件和结论很敏感，学生就会发现20%的难题也就没那么难，很多隐藏的信息会被我们挖掘到，解题高手的解题之道其实也不过如此。

说了这么多，不知道关于我是如何来总结试卷的这个问题有没有说清楚，感觉起来有点纸上谈兵，更多的应该是同学们针对自己试卷去总结一把才会有感悟。同时以上我说的这些还都是针对试卷的，如果可以我还会建议同学们要像写作文一样将自己考试时的心路历程写下来，包括在本次考试中的经验和教训都写写，不用追求文笔但是一定要对自己的内心说话，因为一旦你能静下来审视你自己的试卷，好多之前你看不到的东西会被你捕捉到，你的内心会告诉你下次这个地方要注意了，下次那个地方要用这种解法，这样知识才能内化，成为自己的。我在查字典所带的班最后考试结束后我都会让他们写考试心得(我会亲自看)，我惊奇的发现一旦大家真的投入，即使再闹的同学都会平静下来反思自己这次考试的问题，这才达到了教育的本来目的，因为教育的主体本质上是学生自己，是学生自己教育自己，而不是老师教育学生，当他们能够反思自己的问题和漏洞时，他们才会主动寻求帮助，带着问题来请教老师，而此时老师的介入才有实际的意义，才能真正帮助到同学们。好了，我的东西干了，现在轮到大家发表一下自己关于考试和总结的看法了，相信我们一起讨论会对每一位学生都有帮助的。

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