跋山涉水，披荆斩棘，我们一路坚持！

本来，一切都已尘埃落定， 兴奋的也兴奋了，狂喜的也狂喜了，（一点不夸张，至今忘不了孩子的理想中学录取孩子时我和他爸的狂喜之心）但，回首一路走来，确实不易，我想，该为孩子写点什么，为他的小升初做个最后的总结；同时，也为即将进入小升初的家长们留一点有参考价值的文字。我想告诉孩子，不管是现在还是将来，我们依然要一如既往地前行，让优秀成为习惯，让习惯成就未来。

我们的小升初准备开始得比别人都晚。一是没有感觉到压力，主要来自没有进E度空间。二是一直认为孩子各方面都比较优秀，连续六年的三好生，4、5、6区三好，6年级市三好，虽然很少报课外班，但只要能推优，小升初应该不是问题。但是，通过我们的切实体会，发现，不打有准备之战，是很辛苦滴.......(这点要引起大多数家长的高度注意，除非您家孩子有超常的快速学习能力，后面会写到）。

一、目标，目标，还是目标

六年级的第一学期，是我们小升初之战真正打响之时。我们确定了五个递进方案做目标保障：

1、争取让目标校点招，方法是蹲坑

2、点招不成，考民办保底校垫底，让孩子放轻松进入后面的各个学校的考试

3、争取推优

4、推优不成，考特长生，（孩子在管乐队学了三年长号，5、6年级管乐队的孩子基本在为学校参加的各种比赛而训练，训得非常辛苦，导致我们不忍心让他再参加别的数学英语之类的加强班了）

……

六年级开始，我每天开始在E度空间潜泳，每天被各种小升初的消息和家长的心路历程刺痛着神经。我发现，很多的家长早在三年级就开始了万恶的小升初准备…..（可怜的孩子，可叹的我们）痛定思痛，我决定不受负面信息的影响，按照自己既定的方针，与孩子统一思想，前进。因此，我做了一个时间表，同时，随身携带一个小本，想起什么，随时记下。

时间表明确哪个月该做的重点工作，比如，1月-2月完成简历制作，3月到各目标校现场考察，每周至少3次上各学校了解信息；了解、记录哪些学校有管乐队招特长生；记录往年他们招收长号生数据以推算今年招生数额；记录各学校的招生电话，尤其是一些较好民办校.4月盯住哪些学校开始点招.，5月特长生预计报名时间，同时，伸长触角，向身边的同事打听是否有能搭上话的学校的朋友…..现在想来，真是全副武装，全力备战。唯一的信念，这么好的孩子，绝不能因为自己不努力的原因让他上不了好学校。

二、坚持，坚持，顽强坚持

从五年级上学期开始，参加培训班,一直坚持周六下午学习。除此之外，还有一个英语班，是他们学校自己办的，每个周日下午上课，学完了新概念2.（目前看，还是要上好点的有口碑的班，那种得过且过的班确实是耽误孩子宝贵的时间）。五年级还没有感到太大的压力。六年级，孩子有了自己的想法，非常想上SZ，但我们觉得离家远，孩子却坚定自己的信念，“就想去这个学校！”没法子，2011年春节过后，我们硬着头皮报了奥数班。奥数班考试，孩子成绩靠后。因为确实在奥数方面，我们基本属于空白领域。原来总认为上初中奥数基本没用，不值得用奥数学习占用孩子过多的时间，但现在小升初都要考，怎么办？临时报查字典，估计也考不进提高班，还打击积极性。从头学吧！考虑到孩子自学能力还较强，我们在学而时思校给他买了奥数课程。就在这个时候，孩子班上传来有个别同学被点录的消息，孩子情绪波动很大：一直以为，自己在班上是比较优秀的，但这个时候，在外面上课较多的孩子出成绩了。因为不少同学一直以他为超越的目标，现在他被落下了，班上开始有个别同学取笑他了。一直以来，他还是属于比较沉得住气的孩子，但这个时候，经常在吃饭的时候唉声叹气，有时还用拳头敲自己的脑袋……我们看在眼里，痛在心里，告诉他，最后的战役还远远没有结束，只有坚持到最后的人才能笑到最后。坚持，把没有学到的奥数补回来！从1月21号开始，孩子开始了每天下课后网上奥数、英语的学习。一边拿着笔，一边带着耳机，边听边记。经常是该吃晚饭了，我一遍又一遍的叫他，他也不放下耳机，我只能往他嘴里塞几口…学完数学，不忘练长号，为了不影响邻居，号口塞上消音器，所以吹起来就更费力了。看着他憋红的脸蛋，我心里那个痛啊。我掩上门，站在屋外，默默地流眼泪。这么自觉和优秀的孩子，却被小升初折磨得这个样子，每天十一点多才能学完所有的课程，上床都十二点了，我真的不忍心！我默默地摸了眼泪，又走回屋子，给他温好奶，切好水果，告诉他，你真的很棒，妈妈很佩服你！……就这样，连续三个月，孩子学完了了四年级到六年级的奥数，坑班测试成绩从开始的六十多分提高到九十多分，我们真的为他而骄傲！后来在目标校的唯一一次考试中，孩子不负众望，一举在五百多名考试的学生中脱颖而出，更让我们感觉到了坚持学习的可贵！

附：在孩子最徘徊、迷茫，自学最辛苦的时候，我给孩子发的短信：

1、 DOU,不管结果怎样，你都是最棒的，在爸爸妈妈眼里，你是最优秀的男孩，因为你的迎难而上，因为你的百折不挠！这次小升初对我们是一次很好的考验，也是一次很好的机会，它既让你看到了与别人的差距，也认知到了自己的不足，更让自己奋起直追，发掘了自己巨大的潜力，这真是一件很好的事情！还记得那句话吗？ “一个人，如果不面对挑战，你更不不知道自己到底有多优秀”，所以，妈妈要祝贺你，祝贺你正确并顽强地面对困难，这是人生难得的机会!!让我们全家携手，争取最后的胜利！

2、DOU，妈妈每每想起这段时间你的努力和奋起直追就感动不已，事实证明，你是个有韧性的男子汉。妈妈爱你！有这种精神，将来没有什么困难难得到我们！

。。。。。

三、求精，求精，必须求精！

要想在心仪的学校中让别人一眼相中，简历是必须精益求精的。我先后在三个学校传达室看过不少孩子的简历，从众多简历中看，做简历确实是件非常考验家长水平的事。

我用了前后将近一个月的时间制作简历。当然，都是用下班时间，所以累计起来时间线很长。最难忘的一次，是个周五下班后，从下午5点开始，做到了早上7点。中间除了打印资料站起来一会，几乎一直在电脑前。当第二天早上走出公司大门时，霞光直射双眼，恍惚间不知是来上班，还是要下班？…..其辛苦程度略见一斑，不值得推荐。后来我自己想，可能也是钻得太深了，酌词酌句，一遍又一遍地修改，还总是不满意,一直改到不得不到必须要递简历的时间。但是，事实又证明，我们孩子的简历，确实为他争取到了心仪学校的青睐，让他脱颖而出，让他得到了唯一的考试机会。

如果说，有什么可以给大家参考的，就是：

第一页，无需太多花草，直接进入主题。把你家孩子最优秀的、事实求是的成绩一目了然地写上，要吸引别人的眼球，字还不能太多，3-4行足亦，多了人家没有耐心看完。可用孩子较满意的照片做文字的底板。

第二页，如果人家对你的孩子感兴趣了，会认真看这页了。这时你仍然要简明扼要，并且不要带个人色彩地描写孩子的个性和特点以及取得的突出成绩和荣誉。为了一目了然，我设计了一个与众不同的word表格，尽量容纳较多的文字，但仍然按一、二、三、四点清晰分出层次。

第三页：设计一个EXCEL表，将孩子4-6年级的荣誉和奖状按“国际级”、“国家级”、“市、区级”及“校级”分门别类清晰列出。所有的奖状都要在后面复印文件中出现，一切必须实事求是。

第四页：班主任对孩子的评语，本来我们想请班主任写一小段文字客观介绍孩子，但没想到，班主任却给孩子写了长长的一段诗，其中充满了老师对孩子的肯定和希冀，在看到诗的第一时间，我真的热泪盈眶，（诗附后面，生活总是这样，“我只需一朵白云，你却给了我一片天空”,在整个小升初过程，我一直忙，累，却心怀深深的感激，对那些曾给予的帮助的老师和朋友们。）

第四、五页：这时才是家长的出现，我和孩子父亲分别写了“一封信”，父亲的主要写培养孩子的理念，我的主要是对孩子成长过程中的一些感悟和感谢以及希望，这些文字，能让学校看出家长的修养和培养孩子的理念。

之后是两个附件，一个是所有奖励、荣誉的复印件，另一个是他所有的作文。孩子爱写作，4-6年级完成了近十八万字的各种习作。因为这是他比较突出的地方，曾经连续获得国际华人杯少年写作大赛一、二等奖和春蕾杯三等奖，多篇习作在国家级刊物发表。所以，这也是我做简历是做得比较辛苦的地方。我把孩子所有的作文都整理成文字，我相信，只要对他感兴趣的学校，会认真看的。

四、坚定，坚定，始终坚定！

一切都准备好了，但是由于阴差阳错，孩子在SZ占坑班的一次重要考试因为去维也纳的演出而耽误了（之前我们得到的信息是错误的，小学管乐队反馈的信息是：这次考试只是一次扩招坑班考试，而不是点招考试）。离家最近的学校PASS了。而SZ占坑班又毫无消息，必须开始四处投递简历了。我们投简历的第一站是 GJ,当时想的是离家还算近些。第二站是SY，但人家不收简历。第三站是SZ.第一站和第三站都给了孩子考试的机会。但都不是孩子心仪的学校——第二站。于是，我决定，不收简历，也要想方设法递进去！现在回想起当时那种像战士班的刚强劲，自己都忍不住佩服自己。简而言之，就是守在学校门口，拿着IPHONE手机查着校长的相片，守校长。——这确实是游击队战术，很多人根本不入眼。但我们一没熟人二无关系，只能这样，因为我们相信孩子是优秀的，每每想起孩子那种电脑前的学习模样，我就不能让自己不努力去做！许多家长，在被门卫拒绝后，就黯然离开，我不，我依然和门卫聊天，从聊天中得知该学校已经完成了小升初大批孩子的选拔工作，人家是从很多名牌小学里内部推荐名单中选择…..有点心寒，但依然不放弃。学校不是还有管乐队吗，人家答复，不对外招生，也是在那些学校的孩子里选拔。我们的孩子曾在管乐队获得过国际金奖，同时赴维也纳演出，我坚信，凭他的实力，应该能进去的。于是，我仍然在学校外面等候手机图片中的校长……不想多说等候的时间、天数和过程，但大家要坚信一点：苍天不负有心人。坚定了，就必须坚定！

也是孩子的福气，我们终于守到了图片中的校长，——这个之后让我值得记住和感谢一生的校长。他的敬业，他的公正，他的惜才，和她的圣洁都使我对传说中小升初的“黑暗”有着彻底的颠覆。

见着校长的第一面，我激动得说不出话，孩子父亲简明扼要地介绍了一下情况。校长很客观地说，我们来得太晚了。他们的小升初基本结束了。我非常非常地失望。但依然不依不饶地说道：“孩子真的很努力，连续六年三好生，一直担任班长、中队长和大队长，用了三个月的时间在网上自学完了4-6年级奥数，并且测试成绩从原来的六十多提高到了现在的九十多分。还有，三年来在管乐队一直是骨干和声部长，请您务必给孩子一次机会”听我说完这些，校长又把孩子简历认真地翻阅了一次，对我们说：“这样吧，简历我先留下，如果还有测试机会，会通知你们的。”于是，我们的心，升起了一丝希望。

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