我的养子杂谈4:家长和老师的一次“花招”
查字典苏州奥数网8月19日:家庭教育一直是家长们永恒的话题,如何教育孩子,能让孩子健康成长?苏州查字典家长"sonnberg"的《养子杂谈》,分享自己的教育经验。以下是我的养子杂谈4:家长和老师的一次小配合“花招”:
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家长和老师的一次小配合“花招”
有时候,在对待孩子的坏习惯上,可以采取一些“花招”,老师和家长一起配合,效果很大。
长女在2年级的时候,和大部分孩子一样,出现一次强的逆反心理,什么事情都喜欢犟嘴,基本上是“先顶嘴,然后再考虑爸妈是否对”的感觉。记得某个时间段,早上起来就磨蹭,不急着刷牙洗脸吃饭,每天都催,每次催她都顶上几句。忽然有那么一天,放学回来说,老师夸她和另外几个孩子早上从不迟到,并批评一些孩子迟到,我就立即告诉她“你所以不迟到,全是爸爸妈妈功劳,你的老师不应当夸你,应该夸我和你妈”,结果是立即顶嘴。我不和她犟嘴,但是随后的两天,她早上我们就故意不催促她,连续两天迟到,第三天又迟到了一点。背后我就将这几天的事情和她老师说了一下,希望老师配合一下。
于是老师开始“无意”问她早上起来抓紧不抓紧,是否需要爸爸妈妈催促……
效果出奇的好,比我这个爸爸说她管用很多。
顺便谈谈,这种老师家长之间的配合,既需要老师有一定的素养和“花招”,也需要家长有一定的素养和“花招”。针对不同的孩子,批评教育的方式也不同。长女的老师就能根据我的女儿比较自觉、一旦说明道理她就会听从的特点,在上述问题上采取的是“随便问问”,但是都问道点子上的办法,既没说哭我的女儿,又吓了我的女儿一身冷汗。取得预期成果。
相反,在小女儿的问题上,在上次我和她老师耍“花招”纠正其“骄傲”,不愿意认真做作业的时候,老师直接询问孩子在家里的表现,并抓住一道全班别人都没有全错而只有我女儿全错的题,狠狠批评她一顿的办法,效果很好。
顺便想起一件事。总说我气场不好,比如在学校混得不好,领导都不太喜欢我,赚不到什么钱,拿不到金钟奖励;想和企业合作做点什么东西,企业也都不喜欢我;出去干点什么事情,基本上不顺;申请个国家基金,从来都是被砍;感觉自己很失败,要人没人,要钱没钱,要关系没关系,在苏州和在国外差不多,外星人一样。
不过考虑到孩子的时候,我有时候想我还是得到了平衡,我的两个女儿在平江实验学校1、2年级的时候,都出奇的碰到的老师都是学校里的最好的老师:认真负责,为孩子考虑,能够从孩子角度出发思考问题,而且自身的教学水平也让我这个家长满意的不得了。这就是我,一个家长眼中最好的老师了。(参与评论)
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