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2011小升初16届华罗庚金杯赛命题走向及分析

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一、2011小升初重大杯赛时间轴。

备注：

1、走数考试时间在12月25号，是所有杯赛中最早开始、也是最官方的比赛，这个比赛的价值是所有家长最需要关注的；

2、真正优秀的孩子其实更需要在五年级的时候就获得非常优异的成绩，因为顶尖学生一般在3、4月的时候就已经被提前预定了；

3、春季开始，家长们可是适当的关注重点中学信息，提前准备简历。

二、华杯赛题型分布及获奖比例。

华杯赛作为国内中小学数学奥林匹克的权威赛事，是武汉优秀中小学生必参与，重点中学必关注，小升初必参考的重大赛事。华杯赛试题知识点覆盖全，非常经典。试题不完全是难，而是巧妙，能帮助孩子开阔思路，对中学的理科学习也有极大帮助。2011年华杯赛为一赛制，以2010年15届华杯赛为例说明华杯赛的题型：

题号	1~8	9~12	13~14
题型	填空	解答	解答
分值	10	10	15

华杯赛考试时间一般是每年4月第二个周末，考试时长为90分钟。2010年华杯赛获奖比例获奖比例如下：获决赛个人一、二、三等奖比例为本市参加决赛人数的36％。其中：一等奖为参加决赛人数的6%，二等奖为参加决赛人数的12%，三等奖为参加决赛人数的18%。

三、华杯赛命题特点分析。

1、考试难度分析。

第14届、第15届华杯赛

题目难度分类	基础题	中档题	高难度题目
题号	1、2、4、6、12	3、5、7、9、10、11	8、13、14
分值	50	60	40
获奖率	73%	59%	32%

a、由此可以看出，基础题和中档题的比重超过三分之二，只要将基础和中档题全部做对，就可以在华杯赛中得奖。

b、从十五届北京汇总的学生获奖数据中可以看出，能获奖的孩子不是说难题做的有多好，而是能不能把该得的分数拿下；

c、2010年第十五届华杯赛中武汉市一等奖是130分以上，情况有点特殊，不过至少能说明一点，如果想拿一等奖，难题是需要孩子们攻破的。

2、华杯赛命题特点归纳。

分析上面图表，结合华杯赛命题原则，华杯赛试题上存在以下规律：

①华杯赛题目注重基础与能力的全面结合，并不完全是高端题目。要应对好华杯赛，必须加强数论、几何、计数问题的学习。

②强调数学题概念清晰、过程清楚和答案明确三个要求并重，强调逻辑分析与解答的严密性。这一点在笔者参与阅卷过程中体会非常深刻。以15届决赛13题为例，只写得数仅得5分；把图形处理为正六边形没有过程分；

③考点上侧重数论、计数、几何和组合问题（构造、论证、染色）--即传统意义上的杂题。而且压轴题近几年方向都在数论综合上；

④由于种种原因，华杯赛对于几何模块的考察难度还没有其他模块那么大，所以大家可以根据个人情况进行备考。

四、第16届华罗庚金杯赛备考方案。

【总原则】：想在华杯赛中取得好成绩，培养缜密的代数思维至关重要，要将算术的精妙技巧与代数的清晰逻辑结合起来。整体而言：学生想要在华杯赛中取得不俗的成绩，需要重点对数论和组合（构造论证、染色、计数）进行专题击破，并且在平时要非常注重对代数思维的培养，在具体解答过程中一定要注意步骤清晰和答案明确。

杯赛考察的是孩子的综合实力，几乎涉及奥数所有专题，孩子平时的学习情况基本决定了孩子的竞赛成绩。有计划有准备的奥数学习的孩子去参加各大杯赛考试，获奖的概率将大大增加。因此，有必要为了每一种杯赛而制定学习计划，否则将会得不偿失。

1、第一阶段：专题复习阶段

现阶段可以把老师讲过的知识整理一遍，把每个知识模块都画一张脑图。以一本参考书为蓝本进行练习，这本书一定要是按知识模块分类的书，不是综合性题型的书，每天晚上拿出20分钟做6题。现在离考试有大概70多天，这样长期积累，就能做400题了，相当于一学期的做题量！

推荐书籍：华杯赛--《第十六届华杯赛赛前教程》。

注意：薄弱的知识点一定要记下来！同时针对薄弱知识模块做有针对性的学习！

2、第二阶段：真题演练阶段。

寒假开始到3月，坚持每周做两套历年真题，从中找出自己的知识薄弱点。做题时要求一定要标出题目所属专题和解题思路，并按步骤书写过程，如果做错题目，一定要坚持把题目弄懂，同时整理到错题本上。

3、第三阶段：考前复习及阶段

考前一个月，不建议做太多新试题及模拟，更多的应该是复习之前专题和真题中的错题，做到及时温故而知新；同时留三套近三年的决赛真题用作考前状态演练，尽量仿照华杯赛比赛要求进行，以达到调整状态的效果。

4、第四阶段：考前点睛

这个还是很推荐大家去听听，毕竟任何一个比赛的命题思路和命题方法千差万别，有针对性的点睛能让孩子在考场更多应付自如。

事实上，很多孩子包括家长，对孩子所报考的杯赛的题型及考察特点不是很清楚。所有的杯赛都有它独有的特点或者说是考察的侧重点，在刚结束不久的走数考试中，很好的验证了这一点。因此，在杯赛考试前很有必要对历届杯赛试卷进行真题练习与分析。做历年真题，一方面可以熟悉这个竞赛的题型，可以让孩子简单对考试有一个感性的认识，而不至于考场上对试卷完全是陌生的感觉；另一方面可以了解这个竞赛的考察侧重点，包括题型的认识，题量的估计，难度的把握等，还可以考察孩子的综合解题能力。

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