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十年教育多茫然花钱多多没啥效

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如果把时间作为横轴，费用作为纵轴，中国家长在过去十年中对孩子的教育投资图表无疑是一根昂然向上的斜线，没有弯曲迂回，直上云霄。但是，如果在这张图内再加一根代表这些花费所取得效果的坐标轴进去，那么，这一切就会变得模糊不清、拉拉扯扯、似是而非了。

一则《教育超负荷投入：家庭月入六千孩子培训花两万》的新闻曾引起人们广泛关注：深圳一月入6000元的家庭，却为孩子报名参加2万元的海外游学班，去体验“国外小学课程”，加上来回路费，花去了父母两人年收入的1/3。

为孩子教育如此超负荷投入令人唏嘘。但现实生活中，这样的家长大有人在。全国经济景气检测中心公布的居民储蓄消费意愿调查结果显示，这十年来，我国城市家庭消费支出中增长最快的是教育，其年均增长速度为20%左右。

“不要让孩子输在起跑线上”——这句魔咒获得了绝大多数中国家长的认同。投入，大量地投入——各种辅导班不管有用没有，全上!海龟即使变成了海带，出国上学这钱，照掏!

只是，这些投入，真能获得相应的“收益”吗?

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养个孩子要花多少钱?

今年40岁的郑军出生在小城市，靠着自己的打拼考上了名校，一步步奋斗到今天，成为上海的中产一族，年收入40万元，有房有车无贷款，衣食无忧。可在中年得子后，却和太太因为孩子未来的教育问题发生了争执。他认为孩子未来能不能成才，关键还是靠自己，用不着花高价上各种培训班;可太太却为孩子规划了一条“贵族”之路：从上幼儿园，到结婚买房，需要为孩子准备573万元。

1. 私立双语幼儿园：3年40万元;

2. 市重点小学：6年30万元(含择校费、学费、租学区房等);

3. 小学期间每年寒暑假在国内旅游：共计8次，费用10万元;

4. 市重点中学：6年50万元(含择校费、学费、租学区房等);

5. 初中开始每年暑假的海外游学：共计5次，费用25万元;

6. 课外培训：钢琴10万元(购置、培训费、考级费等);围棋班10万元(各种培训费、参赛费);

7. 上大学前的生活费，以一个月3000元计算，到19岁大约68万元;

8. 大学出国留学费用：4年学费、生活费，合计80万元;

9. 大学毕业后回国，准备婚房一套，资金200万元，不够的部分使用房贷;

10. 其他有可能产生的花费杂项：50万元。

合计：573万元，孩子0~23岁，平均每年花费约25万元。

虽然这是一个相对极端的例子，但中国青少年研究中心家庭教育研究所2011年发布的数据也证实了如今孩子的教育花费确实不菲。数据显示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女总支出的76.1%，占家庭总支出的35.1%，占家庭总收入的30.1%，子女教育费用已成为中国家庭的负担。

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钱都花哪儿了?

据该研究所调查，26.6%的家庭为子女就读某所学校支付过择校费用(包括借读、捐资助学费用)，平均金额为1.24万元，最高额度为8万元。同时，课外培训或辅导、课外读物、少先队活动、参观演出、游学等扩展性支出构成了当前家庭子女教育支出的主要内容，其中以课外培训或辅导费用最高。有76%的家庭为子女支付课外培训或辅导的费用，平均支出为一年 3820.2元，最大金额达80001.0元。

现在有不少家长为了给孩子找一所重点学校，不惜多花钱、托关系。报辅导班的开销也是一个“大头”：奥数、英语、钢琴、跳舞……想上好的，每节课至少要百元以上。

红遍大江南北的蒙台梭利幼儿园，便是这个极端中的极端。这个在意大利为训练弱智儿童而诞生的教育方法，在中国竟成了“贵族”“先进”的代名词：我国29个省、市、自治区的数千家公立和民办幼儿园开设有蒙台梭利实验班，每年的学费在6万元到10万元不等。人们不但不怀疑这个教育方法是否适用于正常儿童，反而竞相报名，寄希望于国外的教育理念能助自己的孩子“赢在起跑线上”。

在北京，“金坑”“银坑”“土坑”“粪坑”，这些旁人看来不知所云的词汇，对经历过“小升初”的孩子家长来说却“门儿清”。所谓“坑”，即“占坑班”，是指公办重点学校自办或与社会机构合办、面向小学生的学科培训机构，可从中选拔优秀学生升入本校初中。“金坑”，即与最顶尖中学关联性最大的培训班，不上该培训班就不可能通过“点招”被录取;“银坑”“土坑”次之;“粪坑”则是需提防的陷阱。为了扩大被重点中学录取的概率，家长往往要让孩子同时占好几个“坑”。调查结果显示，90%以上的“占坑班”家长每年花费在8000元以上，有的家长4年实际花费可达10万元甚至更多。奥数“占坑班”只是其中一种，也是最有利的种类之一。

家长心甘情愿花大钱?

中国式教育中似乎总存着“花钱多的总比花钱少的好”“还是外来的理念更先进、更有效”的焦灼感，有人收钱总比拿着钱都送不出去更有心理保障，抱持着这个信念，虽然各类幼儿园、“占坑班”的费用在一片骂声中水涨船高，但家长依旧乐此不疲，只要听到一个声音高叫着：“进来吧，给你名额!”家长就会前赴后继，出钱出力。

2012年9月初，教育部和北京市教育局又一次发布了新的奥数禁令，随之，北京四中、人大附中等北京近30所示范中学负责人纷纷承诺，不将奥数成绩作为入学依据。然而，与这些重点中学的表态形成鲜明对比的是，很多家长对禁令能否有效执行疑虑重重，甚至坚决反对。

“往年一些学校也有过类似的表态，可是后来还不是认奥数成绩。幸亏当初我没把禁令当真，否则就麻烦了。”北京市民李先生说，儿子上小学三年级以后，就开始上西城区某培训学校的奥数“占坑班”，每年培训要花一万多元，去年很顺利地进了西城区一所重点中学。“如果没学奥数，孩子上重点中学的希望就很渺茫了。”

教育学者杨东平，把中国教育中这种过度竞争现状，用“教育恐慌”一词来总结。

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在上海，民营教育培训机构一节幼小衔接课程的费用在60～100元不等，课程内容主要是奥数、英语或者拼音。“幼小衔接”是个新词，多年前谁能想到，幼儿园毕业生在进入小学前，也要像大学生准备考研一样报个班?竞争已经下移到3岁，这样的氛围中，家长怎能淡定?

少数家长，则用自己的方式反抗这种畸形的竞争态势。中国的各大城市开始出现不少选择“在家上学”的家庭，更多人则选择让孩子留学海外。近年来，中国小留学生人数增长迅速。《2011中国出国留学趋势报告》显示，我国留学人数已经连续4年保持了20%的增长，达到34万人的历史纪录。而这一切，都需要有家长的经济实力做保证。

中国家庭，正在以举家之力，铺平一个孩子的求学之路。

家庭教育投入越多越好?

“这是一个很复杂的事情，无法评点。”一位教育专家如此评价 “教育投入”这个话题。“参加早教班有没有必要，好不好;孩子的教育投入要投多少，怎么投，效果如何，没有具体的调查，很难说，说不清楚。”

该专家认为，有钱的人可以多投一些，拮据的要量力而行，关键是要把握好“尺度”，不能一味地盲目支出，应该有一个合理的比例，过多投入不一定就能取得很好的效果。

“花钱择校，有些孩子本身学习成绩并不太好，而家长花钱把孩子送进好初中、省示范高中，这是对孩子好吗?”北京某重点中学班主任林老师说，如果孩子在学校跟不上课，对他的自信心和学习积极性都是很大的打击，不适合孩子实际情况的选择不是好的选择。

另外，现在很多家长都将出国留学作为孩子未来规划的重要目标，甚至不惜举债而为。但在京、沪、广、深这样的一线城市，“海归”早已失去了竞争优势，统统与国内大学生一样待遇。“4000元/月，愿干不干，人有得是!”一位财富管理公司老总的话代表了绝大部分用人单位的想法，“国外的就学经历不过是在毕业文凭上渡了层金，好看而己。至于值不值，还得看实际能力”!

古今中外，“富二代”成了“败家子”，靠老子的钱坐吃山空的例子比比皆是，已很好地证明了“花钱能买来好的教育方式，却不一定能有好的收获，甚至是负收获”。

理性地进行教育投入，尊重孩子的意愿和兴趣，家长的钱才花得“值”，否则，钱花掉了，还牺牲了孩子无法挽回的快乐童年。

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