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【征文】：不报课外班，能否应对小升初

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儿子刚刚经历了小升初。一切顺利，报考的两所初中均通知录取，很开心的选择了离家最近的学校，昨天报名交费，开学后，就正式成为一名初中生了。

比起论坛里尽心尽力的家长，比起大家跌宕起伏的考试经历，我们的经历真的很平淡。更是因为儿子五年级暑假给他添了一个小妺妺，整个六年级都顾不上过问儿子的学习。说备考，也只是考前两个月的事了。在这里鼓起勇气谈谈我们的备战经历，供大家批判。

我一直觉得：身心健康永远是排在学习前面的。没必要为了考所谓名校牺牲孩子的休息时间。儿子呢，也很喜欢自由自在的安排课外生活，对报课外辅导班非常抵触。三年级的时候，我好不容易说服了儿子，随大流给儿子报了外语班。刚开始儿子还挺喜欢，但学了一年多，学到青少版新概念的时候，儿子的怨言就多了起来。主要是每周两次课让他感到比较疲惫，又要做学校的家庭作业，又要做课外班的作业。而且，周二的那次课，放学就要立即赶到课外班上课，晚饭只能随便在外面买点匆忙吃吃，下课回到家已经八九点了，还要赶紧做学校作业。做完作业已经十来点了。吃不好睡得晚，又直接影晌到第二天的状态。别说儿子抱怨，我心里也不乐意了。所以，这个外语班到期后直接停掉了。

还有奥数班，早就听家长们议论：如果不报奥数班根本没可能参加小升初考试。所以五年级的时候，我又忍不住说服儿子报了一期奥数。学生可真多啊，每次上课电梯都挤不下，教室里孩子和家长也坐得满满的儿子可能比较习惯不超过十人的小班额，对这样的大课很不喜欢。我陪着听了一两节，那么闷热的教室，老师不停的讲课，一节课的知识点恁多，根本消化不完的感觉。俩小时坐下来，真是很煎熬，一期学完，儿子坚持不肯再上，我们从此和奥数课就拜拜了。

再说儿子在学校的成绩吧，我不清楚每次的排名，反正绝对不是前几名。当然，平均成绩还是在十名左右的。但自我感觉，儿子情商较高年年都是班级三好，三年级得了区三好，五年级呢，又得了班级唯一一名市三好。（市三好是老师提名经全班同学投票选出的，我们事后才知道，所以完全没有潜规则一说。）

本来我是不打算儿子参加小升初考试的，因为划片的学校也算不错。但是临近考试两个月，被周围的氛围感染着，我也淡定不起来了。儿子呢，对小升初的事也开始上心，当我说如果准备考小升初就得去课外班补课时，他连连说：“快报快报，我去上。”有了儿子这样的态度，我就开始积极给他找辅导班了。看了两家培训机构的大班，人家都讲完了课开始测试阶段了，以儿子的程度肯定是跟不上的，于是我给他报了一对一的辅导，虽然挺烧钱，但似乎别无所择。不过我觉得儿子主动自觉的用心学，老师有针对性的辅导，效率还是挺高的。

就这样，学了50多个课时的一对一，英语老师把必考的知识点全部讲了一遍，数学则没有讲完，还差至少四五节课的内容。我们也不知道这个联考那个联考怎么回事，只是做了两份模拟卷子，就匆匆地走进了小升初的考场。

因为自感准备不充分，而且不准备让儿子住校，所以报考了离家近的两所不算一流拨尖的学校。不过，这两所学校也是附近的老牌学校了，其中一所学校仅招四个班不到二百名学生，往年也会有一两千人报考，竞争还是很激烈的。

考试结束我们也没抱多大希望，打定主意如果都考不上就上划片的学校。我相信只要孩子努力学习，在哪里上学都有考上省示范高中的希望。虽然也可以找找关系上名校，但适合自己的就是最好的。名校的严格管理，儿子未必能适应，处在青春期的孩子，还是守在父母身边，能够及时洞察心理变化疏导不良情绪为好录取结果公布的第一天上午，我们陆续接到了两年报考学校的电话，通知我们已被录取，对我们来说，真是很开心和圆满的结果。事后我了解到，周围不少学生报了几年的课外班，或许是报考学校过高，最后的录取结果却不尽人意。

和一个辅导班的老师谈起我们的经历，她说，我们是侥幸考上了，因为今年规定不能出奥数方面的题，不能出难题怪题，不然，我们肯定是考不上的。我没有仔细研究过各校考题，但听儿子的描述，题目涵盖的范围是挺广的。我想这其实给我们家长提出了更高的要求：必须重视对孩子综合素质和能力的培养，而不是在课外班大量做题就万事大吉了。

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