小升初模拟面谈 是否获奥数奖被问得最多
查字典杭州奥数网4月10日 2013杭州小升初如何面谈是家长与学生最为关心的问题,各民办初中也已将面谈细则发布,昨天一热门民办初中举行了模拟面谈,面谈中最多的问题仍隐藏着语数外。更多信息请点击>>
今年“小升初”民办初中招生政策最大的变化就是一律不能笔试,改为面谈。同时,不能以奥数成绩为报名和面谈的依据,在面谈中不能涉及文化课方面的内容。怎么面谈、老师会与孩子谈什么,家长与学生最为关心。之前,在各民办初中发布的“面谈”细则中,大多提到了会以游园形式进行面谈,其中包括面对面交流、模拟课堂、体能测试、特长展示等环节。
不过,昨天某热门民办初中举办的一场模拟面谈中,记者旁观下来,面谈中老师问学生最多的问题仍然“隐藏”着语、数、外等言语。
问得最多——是否在校外数学竞赛中获过奖
中午12点多,几十名学生在老师的带领下,排着队伍来到事先定好的面谈场地。一脸的严肃。在等候区,每个学生外衣上贴着一个数字标签,5或6人一组随机组合,等候即将开始的面谈。
面谈第一关是资料审核。四张桌子依次排开,每个老师一对一审核学生的报名资料。“有获得过校或区级‘三好学生’吗?”一位负责资料审核的老师,简单查看了学生的四至六年级的成绩单后,抬头问。“有!”在老师面前的这位胖墩墩的男生小杨,立马在自己的一堆资料里搜索到一张“校三好学生”证书。
记者大致数了一下,小杨的资料袋里有近20张证书,其中有“自理小能手”“学习进步奖”“体育先进”“三好学生”等证书。“还有没有参加过一些数学竞赛,这位老师指了指放在桌上的一张评分标准中的一条:校外数学竞赛获奖情况(包括希望杯、走美杯、挑战杯、中环杯等)。
小杨看后,摇摇头说“没有”。老师检查好学生的资料后,开始在评分表上打分。在资料审核这一块分了好几条:四至六年级成绩单、在此期间获三好学生情况、六年级品行考核、校外数学竞赛获奖等。
具体怎么打分?“比如小学四至六年级成绩单,主要看语文数学英语等科目,全优的得5分(最高);获得校三好学生的按5个学期来算,获得四次以上就能获得最高分,区三好学生只要有获得就直接打最高分。”这位老师说,校外数学竞赛获奖的,按照一、二、三名名次依次提高得分。
旁观感受——面谈“闯关”难度不小
跟着五位学生来到一个面对面交流的教室。整个教室里只有两位老师坐在最前排,桌上放着记录本和笔,用来记录每个学生的表现情况。
“有位女生说到好朋友的时候兴高采烈,看上去就很阳光。有位同学说到自己的写作特长,曾在作文比赛中获得过一等奖,对学习充满了兴趣。”其中一位老师说,从跟学生的对话中,能了解学生的学习、生活情况,尤其是自不自信、阳不阳光一下子就能感受到了。
“同学你好,请你介绍一下自己吧?自己认为学得最好的是哪一门学科呢?”“学校里最好的朋友是谁呢?最崇拜谁?”“平时周末的时间怎么安排的?有上哪些培训班吗?”这几个问题是面对面环节中,主要设置的问题。
而在小组活动的环节中,主要由5位学生组成一组,在简短的时间内选出一名学生作为口述者,另外4名学生听着这个学生的口述,用笔写或画出口述中的事物。
“还是有点难的,口述的学生作解释,让我们画图,但是几个三角形、几个长方形,我听了三遍都没听明白,估计是没画对!”一位戴着眼镜的男生,走出教室时还皱着眉。记者观察了两组共10名学生,其中只有2名学生能够把图案完整地记录下来。
“负责口述的学生很关键,如果这个学生自己都讲不清楚,听的学生怎么可能画得出来?所以几个学生在组成队伍后,在简短时间内对组里成员的了解和熟悉也很重要。” 学校的一位负责的老师说,这个环节不仅要考验学生的应变能力,还能考察学生的逻辑思维能力,“对于逻辑思维不太好的学生,就很难答出来了。”
过了这几关后,还有体能测试、特长展示等环节,组成游园形式,整个游园“闯关”大致在半小时左右。记者随机问了8名学生,只有1名学生表示很轻松,其他几位都认为有难度。
来源:青年时报
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