备战2012小升初作文:怎样提高孩子写作能力
石家庄期中考试告一段落,家长普遍反应英语和数学考的都还可以,但是语文写作方面失分较为严重,老师和家长一直追逐奥数和英语的成绩,往往把我们经常用到的国语忽略掉,也许是感觉汉语是我们平时经常用的语言,生活中处处都在用,所以也就没当做一回事,但就是因为这些忽视,导致生活中不经常用的奥数和英语都很棒,而生活中经常用的汉语却很差,尤其是语文写作这方面。
我感觉导致这样结果的原因是因为孩子没有养成留心生活、细心观察的习惯。为了提高孩子的写作水平,首先要让孩子做生活中的细心人,从一点一滴做起,培养孩子的观察力和书面表达能力,指导孩子走向大自然、走向社会去寻找素材。在日常生活中随时观察一个人的表情,两个人的对话等。抓住这些有利时机,及时启发引导孩子有目的性、有顺序的观察,从而增强孩子发现、扑捉生活细节的能力,把孩子锻炼成一个小观察家,并且及时的用日记的形式记录下来,写作的素材就会源源不断。
其次,让孩子多看书,增加阅读量,“读书破万卷,下笔如有神。”,“巧妇难为无米之炊”从正反两面说明了“积累在写作方面的重要性。”“平时靠积累,考场凭发挥”这是考场学子的共同体会。
最后,好的作文在于作者好的才情,才情这种东西,一是靠看书,二是靠孩子本身的情商,急躁不得。多看书,尤其是多看小说,能培养孩子的情商,最起码能培养孩子丰富的感情,也容易让孩子在作文时模仿其中的情节或对话。还能积累素材。
有些家长反应孩子平时说话挺能说的,可是一写作文就不行了。家长首先要认清,说话不是作文,那属于两个技能范畴,说话是表达,作文也是表达,二者应有共同之处。怎么办呢?建议家长:
1.鼓励孩子:你能说,就能写。怎么写?把你想说的写出来就行。
2.还是不会写?好,家长做点功课,选个话题,和孩子对话,注意听孩子的发言,然后花点时间把孩子的话整理成一篇作文给孩子看,他一定会吃惊:啊,这不都是我说的吗?是啊,是你说的,看,没问题。如此反复,让孩子自己整理自己的想法,能力就锻炼出来了。
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