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关于公办初中的学习，进公办的可以看看

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查字典杭州奥数网：2015杭州小升初进入尾声，公办校的招生正在进行中，来看看家长的分享：关于公办初中的学习，进公办的可以看看。

自己是公办初中初一的小孩家长，提供一些参考意见。错误的地方，欢迎大家指正。

首先要分析一下小孩的客观情况。大部分的小孩应该是小学成绩相对弱一点。我的小孩就读于下城普通小学，毕业时的水平是数学大致排在20％左右，另外三门排在70％左右，综合来看中或中下。7月5日的素质考，在初中班里排16名（年级10个班，平行分班，每班40人左右），在公办初中可算中或中上的生源了。也许有的家长会纠结公办的教学质量到底如何？我个人观点，无论您纠结或不纠结，学校的教学质量是固定的。您不能控制的事情，您还是把它放一边去吧。如果您的小孩属于学有余力的，让小孩自学提高学习内容的难度，应该是有益的。如果您的小孩在公办还属于中或更差，跟着教学走已经足够了。

其次要考虑小孩在初中想不想学习？小学成绩相对弱一点，原因肯定有一些。能找出原因当然好，找不出也没关系，过去已经如流水流走了。现实任务是想不想初中赶上去。如果想赶上去，而小孩在初中却不想学习，只能是空谈和泡影。每个家庭客观情况不一样，家长还是先用点心思，想点办法，要让小孩想学习。

第三要客观评价小孩的潜力。小孩的潜力是变化的，个人认为学习能力强，小孩的潜力就大。学习能力也是一个漫长的培养过程。小学差一点，不很要紧，初中慢慢培养吧。如果家长有要求，可以让小孩养成爱提问爱思考的习惯，逐步训练小孩的逻辑思维能力和人文素质。

最后，有点苦中作乐的味道。公办初中，小孩的自信很容易培养出来。因为公办生源差一些，不学习的小孩多一些，您会发现您的小孩在公办排名出人意料的好（当然如何看待公办的排名，家长和小孩会理智看待的）。我的小孩在初一的上半年，因为科学与小学相关性不大，科学成绩自然上去了，在年级的排位大致在前20％以内；初一的下半年，英语进步一点，可以进前10％。至于以后前3％或是前1％，需要看小孩的能力，没必要强求，顺其自然的好。

结尾：过去了的小学不会再回来。公办中成绩突飞猛进的人很多。有进步的必然就有退步的。在初中是进步或是退步，都取决于您的小孩的行动。

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