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公益中学校长谈教育:钱、朋友、网络是青春期叛逆诱因

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查字典杭州奥数网3月30日：杭州公益中学校长潘志平，从事教育多年，也是一位高三学生的父亲。

每年家长会，潘志平总要不厌其烦地对家长说：“情绪波动是青春期最明显的特征，孩子会莫名其妙烦躁，碰到一些事也不愿意说，一个人闷闷不乐，这时家长一味唠叨不管用。”

他介绍自己的教育经验，“我现在做‘龙爸’。教育孩子，我有一个公式，30%虎妈+70%兔妈=龙爸，要尊重孩子，给孩子一定的自由，又要讲原则，家长对孩子的有些底线一定要坚守。”

潘志平说，管第一次很重要，原则性问题该讲的还得讲。比如孩子第一次穿奇装异服，头发做了新造型，那时就要控制在萌芽状态。

“钱、朋友、网络，是青春期三大导火索。”

“对于孩子发火，要以静制动。”潘志平说，争吵，是家长最无能的表现，孩子会冷不丁扔出一句：“大不了，这学我不上了。”对于这局面，家长不要老觉得孩子在跟大人顶嘴，就得管到底，还是要大度地退一步，也让孩子冷静一会儿，然后试着约孩子出去散散心。

“孩子能出去是最好的，说明他也心平气和一些了。其实有时孩子明明知道自己的行为是错的，却偏跟大人唱反调。”出去散步时，可以等待孩子说出来，千万不要打断，要试着站在孩子角度表示出同感，嘴上要有“嗯，啊”作简单回应，最后慢慢引导孩子，换一个角度帮着分析。

“我在初中孩子中做过调查，学生最讨厌的一件事就是父母的唠叨。父母跟孩子交流，不在于你说了多少，而在于孩子听进多少。我认为一般谈话15分钟就可解决，最好不要超过30分钟。此外，父母要多重视非语言交流，比如一个眼神，一个手势，不是原则性的事情，一定要商量着说。”潘志平还向家长们推荐了几本书，蔡笑晚的《我的事业是父亲》、林格的《管一辈子的教育》、王金战的《学习哪有那么难》、齐昌博的《这样学习最有效》。

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