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旦旦妈：奥数课吸引着纠结的我

标签：小升初经验

本节课的感受：

一．关键词：积极

孩子的上课状态越来越好，课堂上：积极思考，积极回答问题，积极做题；课堂下：积极淘气，积极让老师“生气”。这种积极的状态真的是非常难得的。因此，我在课后狠狠地表扬了她。没想到，晚上夏老师也特意打来电话，委托我转达老师对旦旦同学白天上课时状态的表扬。希望这种良性状态能够循环持续下去。看到孩子可以笑着去学习了，我真是欣慰。

二．关键词：纠结

这两周都在为“寒假班”纠结。报名吧，“困难”重重啊：没时间接送，没时间陪课，甚至因为惯例的假期出游，根本没时间去上这八节课。不报名吧，孩子刚刚适应了课程，状态也刚刚渐入佳境。也许这就是应该坚持下去的最好的条件。唉，这种取舍之间的犹豫，是的我弱点。

三．关键词：吸引

在辛辛苦苦“生存”的一年中，都会努力为自己创造尽可能多的几天“生活”的机会。舍掉自己的一切，去一个与己无关的环境，坐看别人奔波忙碌，而我可以只挑自己喜欢的去做，去体味。这种感觉是吸引人的。但这次最终却被查字典的“魅力”吸引了，被夏老师的认真致学吸引了。在一天之内匆匆定下假期的行程，忍痛缩短了一周的时间，一咬牙一跺脚回来上课！想起自己曾为了失去一个休息日就愤然提笔大发抱怨，那么这次的决定真是觉得自己越来越“坚强”了。

四．关键词：人生的大石块

把那纸“檄文”找出来再读一遍。却发现自己是“坚强”以外的其他词，只是不情愿承认是被这个词左右了。

双休日，天气非常迷人。已近五月了，在杭州，像这样拥有宜人天气的双休日对于今年来说已经所剩无几了。接下来的赤热会让人豪无兴致去做任何事情的，就算是玩。

这样的天气在杭州的户外，任何一处都足以让人玩得尽兴。

但，下星期就要期中考试了，周五小旦同学沉重的书包里又增添了一张“考试复习指南”。显然是背回来要求家长和孩子做“最后冲刺”的。

这里不得不先肯定老师的辛苦，半学期所有的知识点都总结归纳在这一张纸上。

旦妈一边观望着窗外，一边拿起“复习指南”。想要取得好的成绩，虽说平时的认真学习是关键，但考试前“提纲挈领”的复习也是至关重要的一个环节。愤然!绝对的愤然!为什么单单挑这样美好的日子来考试呢!

旦妈回头问小旦同学：“你是想多考两分，在家复习呢？还是想去西湖划船？”

小旦同学开始进入深思状态。

旦爸把旦妈拉到一边，责怪旦妈为何要把如此痛苦的选择如此直白地扔给一个孩子!并表示他绝不同意今天在家里复习考试而不去划船。

“这星期在家复习考试，下星期去划船，划两次。”这是小旦同学的选择。

唉，真是无奈的。你可以不看重分数，但除了你，大家都看重!