锦绣中学学子读《八年磨一剑》有感
风从东南来——我初中生活的指明灯
——读《八年磨一剑》有感
第一次看到杭州市锦绣中学郜晏中校长编著的《八年磨一剑》是在今年春季,那时爸妈正与我一起挑选初中。记得当时粗粗翻了翻这本书,我们全家就已被郜校长的人格魅力和办学经历深深吸引,也让我在举棋不定的几所学校中有了更为心仪的目标。
今天,我终于如愿以偿地进入了锦绣的大门。周末闲来无事,我又信手翻开了这本沉甸甸的书。每次全书的灵魂——《变化创新 个性管理》是我必读的部分,这里开篇就是“育才中学的各类管理表格”。进了锦绣中学我才明白,教师也许是世上最辛苦的一种职业了。有时,我们会抱怨作业多、考试频,读了这本书才知道每次考试后老师都需写教学工作自查、分析数据对比表、质量分析表等总结材料。并且老师每天早早地到校迎接每一个同学,晚上又要送完所有同学才能离开学校,所以在学校的时间都快超过12个小时了,而往往回到家老师还要批改作业、备课、与家长联系……真得好好感谢不辞辛苦的老师啊,我们点滴成绩的取得都得益于老师的努力与敬业。
同时,我发现育才·锦绣中学每个学期都有《行事历》,什么时段干什么事记得清清楚楚、明明白白,既有利于今后工作的开展,又能帮助提高工作效率。因此,我决定借鉴其成功的经验,也为自己制订一份科学的学习计划,列清楚哪个时段干什么事情,以不断提高自己的学习效率。
不知不觉,书被我翻到了《变化创新 个性管理》的最后一篇:杭州民办育才中学章程。这其中共分九章,章章条理清楚、用词严谨,特别是最后一句黑体字更是郜校长多年教学的宝贵经验:“没有规矩不成方圆,办学章程是保证育才中学依法办学、规范治校的法宝”。是啊,这句至理名言简直专为育才所创。育才中学经过短短九年时间能取得今天如此辉煌的成绩,靠的就是郜校长对办学严谨求实、开拓创新的理念。于是,我的眼前不禁浮现出郜校长那笔挺的身姿、深遂的眼神和整齐却银丝根根的“育才头”。有了这样的楷模,老师、学生又怎舍得这一片方圆?所以,无论我们走到哪里,人们都会从我们的言行谈吐中知晓我们是育才锦绣的学子。
静静地合上书,我又一次郑重地告诫自己:我是东南人,我要将《八年磨一剑》中阐述的锦绣·育才规范和精神作为我在东南中学生活的指路明灯。
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