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文三街小学：学先进赶先进做先进

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2010年7月9日上午，我们五年级组老师齐聚办公室，认真学习西湖区十大园丁事迹。会议伊始，年级组长陈老师向老师们介绍了十大园丁的先进事迹。西湖高中何玉春老师，教风严谨，不断探索新的教学方法，主张学生当家，自主管理，处处为学生着想，关爱着每个学生，对工作任劳任怨，顾全大局，不计个人得失，令人感动的是，自己却很少与家人享受天伦之乐，经常带病上课，与同事始终保持和谐融洽的关系；杭州十五中老师孟惠琳从教24年，认真育人，踏实做事，被评为全国先进外语教师，“爱就是别人需要时看到自己的责任”，这是孟老师人格魅力的集中展示。孟老师对有生理疾病的孩子不抛弃不放弃，她从孩子的每天作业做起，她用一句“交作业是我对你的尊重”深深地感染了我们每个教师；西湖小学陆春燕老师对孩子很有爱心，她特别关注家庭特别贫困的孩子，经常与孩子谈心交流，给孩子带去春风般的温暖，让孩子把她当成是妈妈，她认为做一个班主任是幸福的；学军小学紫金港校区杜颖颖老师针对学生学情参差不齐、知识面狭窄、纪律糟糕等情况，认真梳理头绪，培养学生学习能力和学习习惯，提高班级凝聚力，从早读到放学关注每个孩子的成长，从点滴做起，对孩子充满着爱心，放大他们的闪光点，树立他们的信心；文三教育集团文苑小学邓文娥老师从专职英语教师转为科学教师。军训时，邓老师感冒发烧，喉咙沙哑，但她坚持与孩子在一起，不退缩不请假。

邓老师是军属，比别人承担更大的压力，从不因为家庭的原因而拖后腿，为军人丈夫分忧，为父母尽孝，而且邓老师自己的孩子身体不好，她也不因为孩子的原因而向学校提出任何要求，默默无闻地做着自己的工作。

认真听完这些先进教师的感动事迹后，陈老师首先发表了他的感想，他认为自己尽管在平时的工作中认认真真、尽心尽责，但还是觉得与这些先进教师相比有许多欠缺之处，尤其是当孩子遇到同一问题时，老师要更有耐心，针对五项禁令，陈老师认为是一条高压线，将不断鞭策自己自律，努力成为一名优秀的人民教师；邵老师认为与家长要有和谐融洽的关系，要关注孩子的心灵，对照五条禁令，一定要做到自律；袁老师听完事迹介绍后也发表了自己的感想，她认为作为一名人民教师，一定要牢记教师的使命，尽到责任心，教育要从点滴做起；胡老师表示将认真学习这些先进教师的先进事迹，以他们为榜样，立足本职工作，不断学习，不断进步，“活到老，学到老”；柯老师听完先进教师的事迹介绍后也表示一定要认真学习他们的典型事迹，用他们的榜样力量不断激励自己今后的工作，从身边的点滴做起，对学生充满爱心，教育孩子富有耐心，做事情做到恒心，班主任工作努力做到细心，使自己更快更好地成长起来。

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