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2011做好小升初衔接的三个办法

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从小学升入初中，是中学阶段的第一个重要转型期，由于自身生理心理上的明显变化和客观环境的改变，会令一些新初一生感到不适应，进而影响学业。小升初的衔接并不仅仅体现在孩子的知识基础上，更为重要的是如何培养适应初中学习的学习习惯、学习方法和学习态度。总结了一些在职的初中老师的经验，希望可以帮助新初一生迈好中学第一步。在暑假结束前，家长可对孩子进行心理疏导，引导孩子具有充分适应初中学习生活的心理准备，使孩子能够迅速适应快节奏的初中学习生活，优化孩子的学习习惯。

此外，老师建议在临开学的这个星期，家长可在三方面着手让孩子过好小学升初中衔接关。第一，调节作息时间。逐渐把时间调节到跟上学时间差不多。如让孩子早上最晚8点起床，中午进行午休；第二，可根据新生指引手册，购买相关的科目练习册。“新初一生可根据练习册，做相关的练习，提早熟悉初中的课程内容。家长可帮助孩子做一个规划：早上做一个小时的语文练习，下午两个小时分别练习数学、英语，中间休息20分钟左右。新初一生最好能严格按照计划来练习，改变假期时学习的无序状态，减少学习的随意性，使学习逐渐由自发转为自觉。到了新学期，在平时的学习中可设置难题本，把遇到的难题抄写在专门的本子上，并自己寻求解决的方法、途径。”

第三，与小学不同，除了语文、数学、英语、美术等学科外，中学还将增加历史、地理、物理、化学等科目。为了激发起新初一生的兴趣，赖瑛表示，家长可到书店购买有关的课外书，例如《上下五千年》等，让孩子通过课外阅读，激发学习动力和增加对这些学科的认识，同时培养初良好的学习习惯和态度。

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