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小升初帮帮团第四季：刘潇老师分析2013西安小升初政策与形势

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查字典西安奥数网11月5日 上周，我们荣幸的邀请到了西安小升初形势分析专家——刘潇老师，在论坛针对2013年西安小升初政策和形势进行了答疑解惑。关于“10.29”西安市教育局召开《西安市加强中小学素质教育大会》的新政，刘潇老师也做了相关解读。小编对问答进行了汇总，主要问题分为10.29会议及综合素质评价考试解读、2013备考问题、奥数问题、奥数班问题等几个部分。供所有小升初的家长和孩子们参考。

刘潇老师答疑2013西安小升初形势
“10.29”小升初新政解读及5.26综合素质评价考试相关疑问	>>>点击查看
有关“奥数”的种种	>>>点击查看
2013年奥数点考试疑惑	>>>点击查看
五大名校备战及2013小升初形势分析	>>>点击查看
备考做真卷问题	>>>点击查看

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五问：“10.29”小升初新政解读及5.26综合素质评价考试

Q1：“民办学校承担的政府委托义务教育任务”什么意思？

刘潇老师答：国家有义务教育法，中国的基础教育都必须在义务教育法的框架内进行。在市场经济框架下，民办学校可以有经营行为，但做为基础教育的一个补充，其行为不能超越法律的限制，要接受教育主管部门的指导，民办学校的招生计划是需要向教育主管门申请备案的。就这个意义上来说，民办学校承担的是“政府委托的义务教育”

Q2：民办学校统一考试题都一样吗？另外考试统一阅卷那么答题是用答题卡吗？

刘潇老师答：2012年五二六考，各学校自己出题，只是考试机间统一，各学校间的题并不一样。预计下年可能还会是这种情况。

Q3：刘老师对于教育局的有关5.26统一考试的说法怎么看呢？如果真是统一考试，会怎么操作呢？

刘潇老师答：可浏览论坛里我写的《西安小升初：二十年历史变迁及2013小升初形势分析》

Q4：凡是未参加民办学校综合素质评价或参加未被录取的学生，各区县教育局和招生学校不得为其建立学籍。刘老师好！这句话如何理解！是不是说如果孩子参加五大名校考试但没考上，那么就不能再继续接受义务教育了？

刘潇老师答：没考上五大名校，教育局会安排学区学校。

Q5：请问5.26考试都是民办学校吗？一共有多少所学校参加？具体都有哪些学校？谢谢！

答：除了五大以外，还有爱知、市一中、西电附中、曲江一中、八十五中、逸翠园中学、师大锦园中学等等。

八问：关于“奥数”这个敏感的小升初名词

Q1：刘老师你好，我孩子五年级今年才开始学的奥数，晚不晚呢？在需要注意什么？

刘潇老师答：孩子什么时候开始学奥数不重要，重要的是学校的课本数学学的怎样？只要学校的数学基本功杂实，五年级结束前开始奥数都来得急。如果学校课本没学好，还要追求奥数，本末倒置，最后是难题没学会，基本功也丢了，学的时间再长也不会有收获，还会起反作用。

Q2：刘老师：您能改天专门写个帖子关于哪些知识点是与初中衔接的，家长好有的放矢地去辅导孩子，有点难为您了，可是对于教育局不让出奥数题的政策我有点纠结，民办学校想挑好生源不就是奥数拉开档次吗，名校会怎样应对，我们家长怎样应对啊，望赐教

刘潇老师答：家长一般对中学的知识体系不熟悉，不好把握。高新的题和初中数学联系最紧密，建议把高新近几年的题吃透。

Q3：请问刘老师，有人说学奥数可以开拓思维，有人说学奥数会限制思维，您作为一个奥数老师请说说到底是什么？谢谢！

刘潇老师答：奥数是一把双刃剑，用的好了，起好作用，没搞好，起反作用。

就好比枪，拿在正义者手里，就能压制邪恶，但拿在邪恶者手里，会产生更大的邪恶。

奥数无对错，对错在于使用者和引导者。

课本是地基，奥数是大楼，没有地基的大楼是永远也盖不起来的。要想让奥数在孩子的学习中起到良好的作用，首先是课本数学要学的差不多，然后老师要引导得力，若是这样，对孩子的学习的思维发展就能起到良好的促进作用。

Q4：刘老师，目前孩子上两个奥数班，总是感觉在赶作业，消化不好。这种为了机会上多个班是不是得不偿失？谢谢！

刘潇老师答：以一个为主，另一个为辅吧，贪多嚼不烂，没有好处，也许还起反面作用。

Q5：刘老师好！请问学奥数对上初中有用吗！！！谢谢

刘潇老师答：奥数是把双刃剑，学进去了起好作用，学的厌烦了起坏作用。

如果学校的数学知识能够学好，奥数上引导的比较到位，对孩子中学数学的领悟力是相当有好处的。

这种好作于表现在两个方面，一方面是知识上，一方面是习惯上。小奥中涉及到了一些中学数学思想在里边，从知识的角度上来说是有好处的。不过，我觉得在奥数的学习过程中形成孩子良好的独立思考能力、良好的分析问题解决问题有能力，良好的学习习惯，这些可能比学习知识更重要。

Q6：刘老师，您好，感谢您来到这里替各位家长解疑。我与一个问题请教，如果以后以5.26为主，那么奥数在卷面占得比例会是多少，难度会有多大

刘潇老师答：这个不好细分，因为什么样的题是奥数什么样的题是数学，本身就没有一个明确的分界线。五二六考试再简单，也不可能和学校的期中期未考试一样的难度，难度肯定是有的。

Q7：刘老师，有很多事情想请教您可是您真的来了，我却不知道该先问哪一个了？孩子是3年级下开始学习奥数的，孩子专题考试还不错，可是遗忘的也很快。我感觉他学的不扎实总是急着完成作业我觉得是去学习的目的了。我想给孩子停部分课外的课，希望刘老师建议一下，我们五年级该如何选择兴趣班？

刘潇老师答：遗忘是正常的。所以在学校的教学中每学一部分知识都有复习，考试前老师都会安排复习。但有些奥数班的教学似乎不是这样，加上奥数的知识是块状分布的，如果没有及时复习，遗忘是很正常的。若有可能家长引导孩子及时进行复习，学习要稳打稳来，就能快速提高。不能贪多求快，违背孩子的认知规律，是快不起来的。

Q8：请问刘老师，今年小升初的考试数学准备应该以什么为重点，奥数还有没有必要再学？

刘潇老师答：题不会太难，难的是会的总出错。以孩子的做题准确性及书写为辅导重点，奥数还是要学，但不一定要钻研偏、难、怪题，建议多参考高新的往年真题。

八问：今年小升初中奥数点考试问题

Q1：既然是526统考招生，奥数点的考试还值得信赖吗？奥数点制造出考试的紧张气氛，会不会成为纯粹的敛财手段呢？名校既然可以通过526光明正大的招生，他还会偷偷摸摸地、冒着被曝光的风险通过奥数班招生吗？困惑中。。。。。。

刘潇老师答：奥数点制造出考试的紧张气氛，会不会成为纯粹的敛财手段呢？提供考试机会是最吸引眼球的广告，对于不良奥数点来说，制造紧张气氛做假考就是敛财手段。对于有诚信的奥数点来说，所提供的考试机会有参考意义！

Q2：刘潇老师好，久仰大名。辛苦您了~~~请问您觉得今年还会不会从奥数班考试招生？奥数班让我们考试有几分值得相信？

刘潇老师答：奥数点还会有考试，但有价值的考试可能不多了。

Q3：问：刘老师您好，今年各名校还会在奥数班招生吗？

刘潇老师答：奥数班的考试还会有，但几率降低，要寻找有诚信的教学点。

Q4：老师好！我们在北郊，学校没有考试机会，想搭考，关系有没有，该怎么办啊？

刘潇老师答：前期考试的意义不是太大，安心备战五二六即可。

Q5：谢谢刘老师！还恳请您给分析下，有了526统考后，名校通过奥数点招生还会延续下去吗？

刘潇老师答：奥数点考试还会继续。

Q6：刘老师好！请问这一届的526是延续校方自主命题吗？

刘潇老师答：校方自主命题的可能性很大。

Q7：刘老师，照我的理解，526的考试更重要了，奥数点的招生机会会很少了，是这样吗？求回答

刘潇老师答：是的，您是位很理智的家长！

Q8：刘老师，今年还会在奥数点考试招生吗？如果要考的话，您估计大概会在什么时间？

刘潇老师答：奥数点还会有考试，但有效考试几率降低。十二月下旬至元月初的可能性较大，但进入十一月份，要认真对待每一场考试。

十六问：纵观全局2013小升初形势分析及名校备战

Q1：真卷做到多少分可以考上五大？

刘潇老师答：各个学校情况不一样，不同的试卷情况也不一样。一般来说，八十分左右，能进重点班。

以高新一中多年的情况为例，八十分就是重点班的录取标准。但师大附中上年的五二六考试略显简单，录分线就比较高。

Q2：老师好！要考五大名校，一个学校最好能有几次考试机会，因为怕孩子有发挥失常的时候。

刘潇老师答：考几次可能家长做不了主了，政策已变，从2012级开始，只有五二六一次考试机会，没得选择。如果家长能找到过硬的关系，也可以做出选择。

Q3：刘老师您好，如果想要冲刺好学校，但又想有个二类学校保底的话。该怎样做比较稳妥呢~~~这个问题可能让您为难了。呵呵

刘潇老师答：现在离五二六报名还有半年时间，安心学习提高孩子的应试水平即可。至于报名前需不需要做出双重选择，根据孩子的即时能力再做决定。

Q4：请刘老师简要介绍一下与初中知识的衔接，谢谢

刘潇老师答：建议多参考高新一中近年来的真题。

Q5：1、有些培训点现在开始登记目标学校，刘老师觉得家长如何应对？2、老师预测一下，今年最快各校会在什么时候开始考试？3、家长的重点是否就放在526考试上？

刘潇老师答：如果孩子在这里上着，叫登记就登记，无妨。不用考虑应对。进入十一月份后注意每一场考试，真真假假，认真对待就是了。将重心放在五二六为好。

Q6：“中学数学的延续性会更突出”能否举几个例子点拨一下，谢谢

刘潇老师答：五大名校的考试试题是谁出？五大名校的初中老师，而不是奥数辅导班的老师，也不是竞赛老师。

既然是名校的中学老师命题，他们的脑子里整天搞的是中学数学，电脑里存的题都是中学的考题，所以出中学内容是很自然的事。其实五大名校以前的考题都是带有中学数学印痕在里边的，因为本身初中数学和小学数学有交叉内容，只是对小学内容稍有延伸而已。比如说四年级就开始学方程，初一有一元一次方程，大家看到的考题中一些就是对初中的考察要求。

再比如说，对几何图形的考察，对变量关系的检测，关于统计图的考题等。

建议参考去年各校五二六真卷和高新一中近几年的真卷。

Q7：刘老师，您好！您觉得今年的重点是在奥数点招生、进入小学招生还是5.26招生？如果是以5.26为主，孩子应该怎么来复习（是以课本复习为主？还是要做大量真卷？）谢谢！辛苦了！

刘潇老师答：可能会进入小学考试，，但最终以五二六为录取标准。对目标学校的往年真卷不要忽视。

Q8：刘老师你好：各个名校去小学招生时，题的难度大概有多难？按您的分析今年是不是不应该把重心放在奥数班的考试机会上了。

刘潇老师答：考试难度以目标学校往年真卷为标准，可以认真对待一下奥数班的考试，重心最好落在五二六上。

Q9：刘老师，首先感谢您的回复！您看我这么理解对吗：要做好5.26的考试准备，还是要以往年的真卷（不仅是2012年的5.26考试真卷）作为复习内容；同时奥数班的学习也要坚持到5.26考试前？请您指点，谢谢！

刘潇老师答：这二者之间是相关的，不是相反的，相互促进作用。

Q10：刘老师好，我们是一所普通学校，五大进学校考试的机会几乎为零，那我们是否只有备战526这一次机会。

刘潇老师答：前期考试的意义不是太大。所以的孩子都要认真备战五二六。

Q11：请问刘老师，我孩子小学没有在学区小学上，考中学会怎样分配？

刘潇老师答：户口所在地学区。