幼儿接触图画书 有助培养想象力
“现在家长在儿童阅读方面有个误区,就是让儿童早识字、多识字,认为只有看有字的书才是阅读,其实在幼儿园到小学阶段多让孩子接触一些图画书,才更有利于孩子想象力和创造力的培养。”方素珍表示,目前家长在孩子幼儿园教育过程中,过多偏向技能教育,希望孩子更多地学习音乐、美术等才能,而忽略了阅读习惯的培养,“但是阅读像一服中药,它对人的改变不是立竿见影的,但是会调理人的五脏六腑,让人变得更加健康向上。”
她认为,美好的图画书不仅能发掘孩子对艺术的最初欣赏,还有利于儿童的智能发展的多元化,不仅限于语言和数学逻辑,至少还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。除此之外,家长和孩子一起分享图画书还可以帮助孩子建立健全的人格,为一生的幸福打好精神的底子。
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