教育孩子家长要做有心人 因势利导循循善诱
家长在与孩子朝夕相处的过程中,不仅要注重孩子智力的开发,更要关注孩子好思想好习惯的培养,往往身边发生的一些小事都可以用心去引导。
记得女儿上小学时,一天回家后她问我一道数学题。我看了她的笔记,发现老师讲错了,于是给她讲了正确的做法。她说:“怎么老师还会讲错呢?”我对她说:“没有人是完美无缺的,老师也不例外,你可以善意地跟老师提出来,老师一定会接受的。”转天到了学校,女儿愉快地跟老师进行了沟通。事后我对她说,老师每天都非常辛苦,疲惫之时难免出错,你发现了就提醒老师不是很好吗。后来,在她读中学和大学期间,无论老师的讲课水平是高还是低,她从不抱怨,总是非常尊重老师,还学会了站在对方角度换位思考。
印象中一次在寒假期间,天气格外寒冷,我在家里做卫生时,清理出了不少旧书本和其他杂物准备卖废品。我把东西堆在院门外胡同里,顺手把一件旧棉衣扔到对面的垃圾箱。不一会儿,外面传来了收废品的吆喝声,一个衣衫单薄的中年人推车走了过来。我看着他把这堆废品仔细分类,然后分别称重,还从垃圾箱里拣出了那件旧棉衣。没想到的是,他把棉衣也过了秤,然后算好钱后一起给了我。我说:“这件衣服还算数呀?”他说:“这也是你的东西啊。”当他推车走后,我对站在一边看到这一切的女儿说:“这个叔叔穿得破旧,并不富裕,他也需要钱,但凭良心做生意,他很真诚,很善良,做人就要这样,咱们也要向他学习。”女儿对这件事印象非常深刻,在那年小升初的语文考试中,作文是半命题“我希望……”。女儿在作文的结尾处写道:“……在当今社会中,有的人为了金钱不讲诚信,弄虚作假,缺斤少两,利欲熏心,和这些人相比,这位收废品的叔叔是那么高尚,那么伟大,我希望人人都能像他那样,我们的社会一定会更美好。”
所以我想说,家长在教育孩子方面只要做有心人,不放过身边那些看似平常的小事,因势利导,循循善诱,往往会收到很好的效果。
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