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小升初家长如何培养“八种能力”

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最近在论坛上看到很多这样的帖子：“我家孩子很叛逆？作为小升初家长我该怎么办？”“孩子不爱学习，自我调控能力差，急死我了。”“面对孩子贪玩，我很有暴力倾向，怎么办？”这些“唉声叹气”来源于家长，来源于想做个好家长的家庭。那么到底怎么样才能做个好家长呢？以下我总结了几点，供家长们分享。

1.有效沟通：与孩子沟通的能力

沟通不是让我们去约束孩子，其目的是让家长在不控制孩子思维的情况下，积极地影响孩子，让孩子在无压力的情况下与你友好合作。相互沟通，会使代沟自动消除，这正是走进孩子的内心，读懂孩子这本“书”的最有效途径。

2.控制情绪：自我调节的能力

有些家长因为孩子的一点小问题，与孩子说着说着就不由自主地生起气来，甚至越谈越生气，以至于把孩子以前的“过失”都说出来，当作对孩子生气和借机指责孩子的凭据，这显然是不妥的。为了避免使自己生气的情绪恶化以及由此导致对孩子的伤害，优秀的家长应该学会控制自己的情绪，做到值得生气的时候才生气，不应该生气的时候绝不生气。

3.学会倾听：读懂孩子内心的能力

家长要鼓励孩子用语言充分地表达出自己的感情，不论是积极的还是消极的。家长若不愿倾听孩子说话，无疑是放弃了去了解孩子内心世界的良好机会。如果家长长期敷衍，那么就会疏远与孩子的关系，同时也会扼杀孩子天生的好奇心和求知欲，增加孩子的心理负担。

4.赞美鼓励：培养孩子自信的能力

中国伟大的教育家陶行知先生早在半个世纪前就深刻指出：教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。没有赏识就无从谈教育。孩子的成长道路犹如跑道和战场，优秀的家长应该为他们多喊“加油”，多说“你能行”，高呼“冲啊”，哪怕孩子一千次跌倒，也要坚信他第一千零一次能站起来。

5.适度批评：教育孩子的能力

对于孩子的缺点、错误，家长必须加以批评教育，不可视而不见、听之任之，否则孩子一错再错将酿成大错，所以优秀的家长必须学会采用适度的批评。但是批评应该适度，破坏性的批评会直接摧毁孩子的自尊，使被批评的孩子造成巨大的思想负担，严重的甚至会影响孩子的一生。

6.合理关爱：照顾孩子的能力

前苏联教育家卡连科说过：“没有家长的关爱所培养出来的孩子，往往是有缺陷的人。”可见家长之爱、亲人之爱对子女的智力等因素发展的影响是巨大的。然而合理关爱并不是溺爱，若这种爱变成了溺爱，则会走向反面。

7.尊重孩子：认真对待孩子的能力

在生活中有些家长习惯于充当孩子的代言人，遇事喜欢自己替孩子解决，这种家长认为“知子莫若父”。其实这不是优秀家长的作为，优秀的家长知道尊重孩子，懂得善待孩子，他们即使在对孩子要说的话能够心领神会时，也会故意装出不明白的样子，让孩子自己去述说。当孩子表达正确时，家长予以表扬，表达欠缺时加以纠正。

8.启蒙教育：开发孩子智力的能力

“雏凤清于老凤声”，自古就是人们最乐于接受的恭维，“望子成龙”、“望女成凤”是大部分家长最热切的企盼。家长们期望子女成才本不为错，问题是怎样认识，怎样实施教育。“万丈高楼平地起”，实施教育应该从孩子幼时开始，做好启蒙教育工作，从幼时起开发孩子的智力。