苏州小学科学首尝中小学联合教研
学科教研员坐进课堂点评教师的教学情况,这是一项常规的教学研究活动。不过4月20日,在苏州外国语学校,来自新区、园区、常熟的三位小学科学教师的科学公开课上,不仅有科学教研员,科学学科的骨干教师,还有了中学理、化、生三科的教研员。
市教科院科学教研员胡春娜老师介绍,像这样的中小学科学学科联合教研活动在苏州还是第一次,由于小学科学课教材中涉及的内容多半与中学的理化生学科有关。以往传统的做法是中学与小学各管各的,使得学生的科学学习缺乏序列性、连续性,甚至在有些科学概念的表述上,中学与小学也存在着不一致,给学生造成不必要的重复或误解。为了改变这一状况,尝试采用联合教研的方式,让中学相关老师对小学阶段科学课情况有所了解,做好衔接,提供给学生更具阶梯化、发展性,更规范、更准确、更专业的科学知识学习。
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