中小学文科教材回归统编引争议
新一轮的教材修编工作自今年7月份全面启动,范围涉及义务教育阶段的中小学所有教材。其参照系是教育部不久前下发的新课程标准。但教育部在7月份召开的“义务教育课程标准实验教材修订工作会议”上表示,语文、历史、德育等另行安排。而多位文科出版社负责人告诉媒体,文科教材恐将回归统编。据报道,对于这一条消息,教育部以不方便回答为由拒绝了媒体采访要求。而如果消息属实,教材从多元化编写格局回归统编,则不是教材编写的进步而是倒退。
事实上,此前推进的教材多元化编写,从多元化和开放角度来说,还很不够,教材编写本质上还是行政部门主导,整个编写过程还比较封闭。一般来说,是由有关教材编写负责部门,组织或委托专家编写,专家按照自己的想法编好后,提交给管理部门审查,审查通过的教材即交付出版,而这些教材,按规定,行政部门所管辖区域的中小学都应该选用。
如此这般,教材的竞争本不充分,同时,对于教材的编写质量,也多有争议.因为在教材编写过程中,使用教材的教师、学生以及与学校教育关系密切的家长们,都无法表达自己的意见,只有在教材出来之后,才发现教材编成这样,但此时教材已经编定了。
一些地方编写的教材,尤其是文科教材,近年来就陷入这样的争议。其中,引起广泛关注的教材争议,就有中学语文教材减少鲁迅的文章、入选金庸的文章,以及一些编者按照自己的意图,对一些经典原著进行改头换面,等等。对此,有一种呼声是,对各个不同版本的教材编写要加强行政监管。这种建议恰恰违背教材编写的规律。
诚然,目前教材编写存在诸多质量问题,但是,造成这种局面的原因,不是行政监管不够,而是仍然采取行政主导模式,造成多元化不够、开放度不够。只有持续推进教材编写的开放、多元,才能让教材编写重视教师、学生、家长的意见,质量也可在竞争中提高。
【中小学文科教材回归统编引争议】相关文章:
相关文章
网友关注
网友关注视频
精品推荐
- 小升初资讯
- 小升初衔接
- 小升初特长生
- 小升初分班考试
- 小升初学区房
- 小升初其他文章
- 小升初政策
- 小升初电脑派位
- 小升初择校
- 小升初练习题
- 小升初经验
- 小升初推优
- 小升初小五班
- 小升初简历
- 小升初真题
- 小升初模拟题
- 小升初名校动态
- 小升初小道消息
- 小升初征文
- 小升初面试
- 小升初学习资料
- 小升初优录
- 小升初升学指导
- 小升初常见问题
- 小升初小学
- 小升初教育新闻
- 小升初天天练
- 小升初学科辅导
- 小升初名词解释
- 小升初自主招生
- 小升初语文题
- 小升初数学题
- 小升初英语题
- 小升初奥数天天练
- 小升初语文天天练
- 小升初英语天天练
- 小升初总复习
- 小升初升学策略
- 小升初话题
- 小升初专家指导
- 小升初备战
- 小升初实战
- 小升初家庭教育
- 小升初小学知识点
- 小升初初一衔接题
- 小升初常识
分类导航
- 小升初资讯
- 小升初衔接
- 小升初特长生
- 小升初分班考试
- 小升初学区房
- 小升初其他文章
- 小升初政策
- 小升初电脑派位
- 小升初择校
- 小升初练习题
- 小升初经验
- 小升初推优
- 小升初小五班
- 小升初简历
- 小升初真题
- 小升初模拟题
- 小升初名校动态
- 小升初小道消息
- 小升初征文
- 小升初面试
- 小升初学习资料
- 小升初优录
- 小升初升学指导
- 小升初常见问题
- 小升初小学
- 小升初教育新闻
- 小升初天天练
- 小升初学科辅导
- 小升初名词解释
- 小升初自主招生
- 小升初语文题
- 小升初数学题
- 小升初英语题
- 小升初奥数天天练
- 小升初语文天天练
- 小升初英语天天练
- 小升初总复习
- 小升初升学策略
- 小升初话题
- 小升初专家指导
- 小升初备战
- 小升初实战
- 小升初家庭教育
- 小升初小学知识点
- 小升初初一衔接题
- 小升初常识
- 2012年第20届奥林匹克杯全国作文大赛青岛赛区获奖名单
- 让孩子开朗乐观成长的八个建议
- 今秋合肥小学新生爆满 未足龄儿童空位难觅
- 教育局:全市7区将新增13所幼儿园
- 江西去年查处学校乱收费逾3000万
- “我心中的世园会”大赛软笔书法获奖名单(一)
- 华东师大基础教育集团来了!这些优质教育资源落户济南!
- 2018年武汉十一崇仁区内优录家长会
- 2018年武汉十一崇仁北区优录报名时间
- 苏州2018年《开学第一课》观后感:时代的进步
- 苏州2018年《开学第一课》观后感:未来科技世界
- 苏州2018年《开学第一课》观后感:创新科技