合肥等地调研:六成小学生作业较多
近日,省物价部门在合肥、马鞍山、芜湖、巢湖、六安等地开展了专项调研。结果表明,各地均采取了有效措施规范教育收费,中小学教育收费情况总体较好,但存在的问题需引起关注。
六成小学生作业比较多
除了课堂课本学习内容,还有学校印制一些作业给学生做。部分学校印制作业数量超过规定要求,在小学阶段表现得尤其突出。不仅作业多,还有各种名目的教辅材料。为了提高升学率,学校各科教研组、任课老师推荐的教辅材料品种繁杂,选用盲目性较突出;同时,因教辅材料价格为市场调节价,出版商定价随意,不规范。
合肥市抽样调查的部分学生家长中,有60%的小学生家长购买了2套印制作业,还有20%的小学生家长购买了3套印制作业,购买了3套印制作业的初中生家长和高中生家长的比重分别为28.6%和16.7%。
统一收取校服费依然存在
合肥市调查的中小学校中,学校或班级统一收取订报费、校服费等现象这学期较以前有所减少,但依然存在。本学期有20%的小学生家长反映学校收了校服费和特长班费,而以前交了校服费的小学生家长比例为80%。反映这学期收取了辅导教材和课外练习册费用的比例较高,有60%的小学生家长和28.6%的初中生家长认同这一比例与以前持平。
调查认为,这些服务项目有存在的必要性,如果完全禁止,改由家长从市场上购买,并不能减少家长的实际支出,反而增加家长麻烦。
教材循环使用未必很美
巢湖市从2008年春天开始在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度,教科书只对学校进行配备,由学生在本学期使用,学期结束时归还学校,供下一级学生使用。
虽然一方面可以节省费用支出,另一方面可以避免资源浪费,但从目前实际执行情况看,出现了不少问题。
黄麓镇中心小学校长反映,循环教材的使用反而添了不少麻烦,授课时需要收发清点,日常需要专人保管消毒,而且反复使用,一些学生年龄较小,自控较差,教材损毁严重。
有偿家教依然屡禁不止
马鞍山通过部分中小学生和学生家长了解到,虽然各级教育主管部门、学校三令五申严禁教师从事有偿家教,但在利益驱使下,部分教师私下开展有偿家教屡禁不止,小升初、初三、高三年级毕业班补课现象较为普遍,其他年级、甚至是小学期间补课现象也时有发生。
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