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青岛二中校长孙先良在“人民教育家论坛”晾晒教育思想

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为促进“教育家型”校长成长，储备“教育家型”校长后备人才，4月21日，由教育部中学校长培训中心与河南省教育厅联合举办，郑州市教育局协办，郑州外国语学校承办的“人民教育家论坛——全国优秀中学校长教育实现研讨会”拉开帷幕，来自全国各地的300余位知名校长来郑参会、观摩。

“当下的教育，一方面，社会的现实让教育者不敢也不能脱离升学这个轨道。没有好成绩就考不上好的高中、无法迈进名牌大学，似乎你就不可能获得一份满意的工作和过一种有尊严的生活。另一方面，没有了健康、个性和发展的动力，学生能够具有发展的可持续性吗？教育者都试图努力给孩子们一个美好的明天，但是今天却是如此之残酷，在当下的教育过程中，成为一个永远无法对接的时段。”这是山东省青岛市第二中学校长孙先良在研讨会上作报告中的一段讲话。那么青岛二中在这方面又是怎么做的呢？

青岛二中校长孙先良在报告中娓娓道来：该校以“造就终身发展之生命主体”为核心追求，积极探索培养学生终身发展素质的模式，逐步形成了“终身发展”的教育思想。该校极为重视学生未来可持续发展的追求，同时又注重立足学生今天的发展设计，使学生明天的发展总是建立在今天的基础上，并且通过现实学生素质的培养，夯实学生发展的根基。

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