60中实施观课新量表,促进责任新课堂
3月31日上午,郑州60中校领导和英语组的老师们一起进入课堂,以新的观察量表进行了观评课活动,此节课也拉开了本学期学校研讨课活动的序幕。
在郑州市道德课堂建设中,郑州60中结合本校实际情况,提出具有乡土特色的“责任课堂”模式,作为道德课堂课题研究的一个分支,并结合实际开展了一系列活动。无论是“责任教师”、“责任学生”的评选,还是“我的校园,我的责任”的宣传,充分体现了学校发展的特色。
本学期,60中把“正心承责”定为学校的灵魂,把工作重心放在了责任课堂的建设方面,确立了“让学生成为学习的主人是教师的责任,让自己具备终生学习的能力是学生的责任”。以小课题探究的形式,细化教师和学生的“课前责、课中责和课后责”,以课堂观察为途径,促进课题研究的深入开展和课堂模式的探究。
根据学校安排,每个教研组每周推荐一位老师上研讨课,根据学校制定的新课堂观察量表,分别召开课前会议进行观察点安排,分工合作进行课中观察,课后的意见汇总和研讨交流,使每一位老师都受益匪浅。
老师们都表示,新观察量表的实施和课堂观察的进行,不但有利于学校了解教师的授课情况,及时进行学校会诊和引导;还为下一步责任课堂的建设和研究收集了第一手充足材料,为郑州60中特色的道德课堂构建打下了良好的基础,对学校的发展将会起到很好地促进作用。
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