45中作业管理新举措 “道德作业”受欢迎
近日,郑州45中强化教学常规,在构建“道德课堂”的同时,倡导“道德作业”,从作业布置、作业批改、作业反馈等各个环节提出“道德”的目标和要求,优化作业管理,大力推进有效教学,提高作业效率的同时不断提升教学质量,受到了全校师生的一致欢迎。
在“道德作业”布置方面,学校教务处明确要求作业内容要精细、要适量,形式要多样,要符合新课程标准和教材的要求,要锻炼学生迁移拓展的能力,关注大多数 学生的水平发展。在作业批改方面,“道德作业”要求教师务必要做到有收必看、有看必批、有批必改、有改必纠,作业必须及时规范批阅、及时反馈,讲评作业要 讲究“道德”,“授人以鱼不如授人以渔”,注重方法,讲究实效。
最值得一提的是,郑州45中“道德作业”特别强调凡是布置学生完成的作业,教师必须首先完成,并要对每次作业的难易程度和完成时间都要有精确的把握,避免 随意布置作业,加重学生课业负担;老师要有作业布置情况记录本,学生也要有作业记录本,学生和家长通过学生的作业记录本,将每天完成各门学科作业的情况如 用时等进行反馈,班主任和老师及时做好统计、整理,每周上报年级组和教务处。教务处则定期、不定期对老师的作业布置、批改情况进行检查和抽查,发现作业布 置有完成作业时间超长、教师批改不到位等“不道德”情况出现,及时纠正。
作业是保证教学质量的重要途径,作业的布置与批改是是课堂教学的继续和发展,也是课堂教学的必要补充,郑州45中“道德作业”的提出,是构建道德课堂的延 伸,是当代倡导素质教育的必然趋势,是一切为了学生发展“以人为本”的具体体现,而郑州45中作业管理多项新举措的出台,减轻了学生学业负担,锻炼了学生 的学习能力,必将对学生身心健康发展起到重要作用。
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