9中课堂“自助餐”,我选择,我喜欢
每周三下午第三节课后,在郑州九中的教室里又多了一堂课——校本选修课。新课程的核心理念就是“以学生的发展为本”,就是从单纯注重传授知识变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,尊重学生的差异,而关注学生全面、均衡、富有个性地发展。郑州九中将新课改理念落实到校园里的每一个角落,为学生开设了二十一门校本选修课程,其中包括:《棋艺》、《书法》、《音乐与话剧》、《厚重河南》、《疾病与健康》、《快乐成长心理课》、《摄影技术与摄影赏析》、《聚焦时政热点》等。
选修课并非可有可无的“摆设”和随意安排的“点缀”,它是学校为学生准备的丰富多彩的 “自助餐”,二十多门课程中,既有学科知识技能提升的课程,更有书法、地图知识、音乐与话剧、棋艺、舞美、摄影艺术、军事科技、时事热点等众多拓展类课程,为学生提供了足够的选择空间。例如:《摄影技术与摄影赏析》为爱好摄影的学生提供了丰富的文化大餐,课程开设的目的是抓住学生的兴趣,掌握基本的摄影技术,提升学生的赏美能力,丰富学生的课外生活。学生对选修课表现出空前的热情。他们在课程选择的过程中,根据自己的学习兴趣、需求和特长,选取自己喜爱的课程,实现自己的目标,发现自己的潜质,发掘自己的潜能,找到自己学习和研究的兴奋点,积极主动地开发和利用课程资源,改变自己在教学中的地位,从被动的知识接受者转变为知识的共同建构者,从而激发起学习的积极性和主动性。这也正是新课程的特别意义之所在。
开设选修课也是对教师综合教学能力的一个挑战。为此,授课教师都充分发挥自身的特长,拿出自己擅长的绝活。所有教师寒假期间都认真做好了课程纲要,提前两周备好课,因此,课堂教学得心应手,师生互动不断,高潮迭起,效果良好。选修课贯彻和落实了新课程标准的精神和要求,它和必修课有一定的衔接,又跳出了必修的范围,以课堂学习做基础,又引导学生走出课堂,走进生活,课内外结合,为学生提供更加丰富的生活与语言环境,切实有效地拓展学习视野,发展个性,塑造人格,为学生终生可持续发展奠定坚实的基础。
郑州九中开发的二十多门校本选修课程,是教师智慧的结晶,也是学校宝贵的财富,既落实了我省新课改精神,又为学生拓展了更加广阔的成长空间。
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