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济南育贤小学语文四年级上册期末试题

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济南育贤小学语文四年级上册期末试题

本文是济南育贤小学2010年四年级语文上册期末试题，家长们可以做参考，让孩子做一下，备战今年的期末考试。

基础长廊

一看拼音，规范地填写汉字，相信你的字一定很漂亮.。

mǐn jié zhì huì fènɡ xì zhào yào

zhú jiàn nínɡ shì qīnɡ xié chǎo rǎnɡ

rónɡ qià lǎn duò tǎnɡ ruò fù ɡài

二、补充下列词语，并按要求填空。

如（）添（）风（）日（）

（）武（）威得意（）（）

天（）行（）屏息（）（）

上面词语中，描写神情的词语有：

有动物名称的词语有：

我还能写一个含有动物名称的词语：

三、选择关联词语填空。

如果……就…… 虽然……但是…… 不仅……而且……

（1）王老师（）年纪大了，（）动作还很灵活。

（2）他（）善于观察，（）善于联想，写起文章来总是具体生动。

（3）（）我们有决心，（）可以把本领学到手。

四、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（清澈）的溪水（缓缓）地流过我家门前。

1、（）雪花（）地飘落下来。

2、同学们怀着（）的心情观看（）晚会。

3、（）天空，像一面（）大镜子。

五、把下面的作者跟诗的题目和内容用线连起来。

李白《送元二使安西》西出阳关无故人

陆游《黄鹤楼送孟浩然之广陵》柳暗花明又一村

王维《题西林壁》烟花三月下扬州

苏轼《游山西村》不识庐山真面目

六、仔细想一想，你一定能做出来。

1．古韵重温

请你默写一首本学期学过的、你最喜欢的古诗。

题目:_________作者:

________，____________。

这首诗表达了__________________。

2．积累运用

（1）同位在学习上遇到了小困难，小明却不愿意帮助他，认为这点小事不值得自己去做，我们可以送给他这样一句话： ________________________________。

（2）颐和园月波楼的景色如此美妙，真可谓是：____________________________。

（3）“朋友，请再喝尽这杯香醇的美酒吧，等你出了阳关，就再也没有一个交情深厚的 _______________________________老朋友了。”这是一对友人临别时依依惜别的话语。你知道是出自哪句古诗吗？ ________________________________。

3．课内回顾

本册中我们学习了解了许多风景名胜和自然景观，其中我印象最深刻的课文是

《》，本课中我能背过的语句是________________________________。

4．课外交流

这学期我读了许多课外书，其中我最喜欢的一本是《__________》，喜欢的原因

是___________________________________________。

阅读天地

七、请你认真阅读短文，完成后面的问题，可要仔细呀。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīnɡ yìnɡ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìnɡ xīnɡ）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留念。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．在文中加点字的正确读音下面画“√”。

2．从哪儿可以体会到这里是鸟的天堂，请用“——”画出来。

3．最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是

第二个没有加引号是 ________________________________。

八、课外阅读

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小不懂事竟不能体谅娘的难处却说要有把伞就好了咱买一把吧

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分（艰坚）难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤（chàn；zhàn）抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，（不自然；不好意思）地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”

“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、在括号里选择正确的读音或字词，打上“√”。

2、给第三自然段空白处加上标点。

3、联系全文想一想，当我向娘提出买一把伞时，母亲“沉思良久”，她在

想 __________________________________________

4、当“我”从娘手里接过那把八角黄油布伞时，“我”心里会想些什么呢？请联系上下文，将作者的心理活动写在文中横线处。

妙笔生花

九、习作（二选一）

温馨提示：请在下面的两个作文题目中任选一个，写一写，也要注意积累材料的运用呀。