辅导孩子学习五种讲究

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为了提高孩子的学习成绩，许多家长都喜欢利用孩子的课余时间对孩子进行家庭学习辅导。在不给孩子们造成过多过重学习负担的前提下，家长这样做既无可厚非也大有必要。但是，辅导孩子学习是教给孩子一些学习技巧，督促孩子学习休息相间的学习方法；引导孩子克服依赖心理，树立一切依靠自己的毅力和信心。所以以下五个方面在家庭学习辅导中一定要予以注意：

一、讲究针对性。对孩子进行学习辅导，家长首先要弄明白孩子在学习上有何不足之处，然后再对症下药，设法弥补孩子在学习上的缺陷。若盲目地给孩子“开小灶”，不仅解决不了孩子学习上存在的问题，还有可能给孩子造成过重的学习负担，降低孩子的学习兴趣。

二、讲究短时性。家长对孩子进行家庭学习辅导，要了解孩子的身心特点。孩子的注意力难以集中且持续时间不长，据研究表明：小学低年级学生注意力集中的时间一般可持续10—30分钟，中学生一般也不会超过40分钟。因此，家庭学习辅导应注意简明扼要，针对问题的要害做讲解，力争达到用时短、效率高的效果，避免给孩子造成过重的学习负担。有的父母为了子女早日“成龙”，增加了大量的课外作业，并哄着、骗着或逼着、打着和骂着孩子做，特别不注意孩子的心理承受能力，而且一做就是几个小时。长此下去，就会形成越逼、越批评、越惩罚则学习效果越差的“恶性循环”。

三、讲究平衡深广度。家长给孩子“开小灶”，无非是担心孩子在学习上“营养”不足，但多数家庭在对孩子进行学习辅导时，都比较注重孩子掌握知识的深度，而忽视了知识的广度。这种做法是极其错误的。若所学知识的深度与广度脱节，必然会形成一种极不稳定、不牢固的枣核形知识结构。只有让孩子将所学知识的深度与广度结合起来，二者兼顾才能形成有利于孩子长远发展的金字塔型知识结构。

四、讲究因人施教。每个孩子的情况都不尽相同，有的孩子反应稍慢一些，辅导时就应该充分举例、详加解释。这种因人而异的学习辅导，恰恰是课堂教学中难以照顾周全的。若在这一方面做得好，就能较好地弥补学校课堂教学的不足。

五、不要代笔捉刀。父母即使有辅导能力，也只能在孩子经过努力但仍难以排解的情况下，启发孩子去思考，只在旁边加以点拨即可，不必陪读，更忌代笔捉刀、越俎代庖。而应教给孩子一些学习技巧：预习中找难点，听课时抓重点，积极思维，提高效率；复习时把新旧知识联系起来，使所学知识融会贯通，新的好理解，旧的更巩固。

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