浙江省师德楷模-刘正翠

从学生中来到学生中去——刘正翠老师主要事迹

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在如此平凡又如此神圣的岗位上，刘老师，一个从学生中来，又一头扎入学生堆中不知疲倦的老师，三十余年兢兢业业，孜孜不倦地追求完美，在教书和育人中找准一个支点，平衡着一步步走向奉献的顶峰。她一生从教，经手几万学生。他们聚则如大海奔流势不可挡;散则如涓涓细流润泽一方，这就是她心中的财富和精神支柱。

“我是共产党员，本来就要无私的”——来自刘老师

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这大概是对一个老师的最好写照，对于刘老师，不妨再加一句，“用生命奉献”。共产党员和人民教师的双重责任，时刻敦促着她——一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。刘老师要求学生做到的首先是自己做到，以身作则，几十年如一日。她习惯于早读前、放学后到班上去，查作业、查卫生，和学生谈心，掌握学生的第一手资料。每天放学，她班都有15分钟的问题答疑时间，可以充分发挥56位同学作为56位小老师的作用，因此她带的班没有一人抄袭作业;任何一次考试，她的班都可以成为无人监考班。无论是中午、自修课还是课外活动，教室内部都是鸦雀无声的，如此严整的纪律使许多老师都希望与她搭班合作。她的教室从来一尘不染，窗明几净，舒适清洁，每学期均被评为卫生先进班级，是学校里的第一批卫生免检班。在两周一次的教室楼梯大扫除中，刘老师总是身先士卒，和学生一样满头大汗，学生要求她先歇一会儿，她却总是笑着说，这可是不错的“减肥”机会呢。榜样的力量是无穷的，刘老师的学生在劳动中没有一个袖手旁观，主动为学校清洁水池、垃圾死角。处理污水池时，她怕影响学生健康就自己跳下去，在游泳池中拖垫子，她又怕女生力气小，就自己用头顶上去，连老师们都称她是“拼命三郎”。她值周时学校的面貌总会焕然一新，护栏座椅上的虫屎、铁门上的锈迹、花坛内的树叶都一干二净。这种主人翁意识给了学生潜移默化的作用，导致她的学生做事都是大大咧咧，大刀阔斧。这十多年来的学生会主席，团委主要学生干部绝大多数都是刘老师的学生，其中金海荣、楼慈波、吕翔在张晓燕、徐苑芳中学里就加入了中国共产党。他们中许多人已走向社会成为佼佼者，徐旭是中国科技大学博士生，楼慈波是南开大学博士，2006年获得优秀博士生爱因斯坦奖。刘老师的学生英才辈出，可谓桃李满天下。

刘正翠老师现任李惠利中学党总支委员、理科党支部书记、607班班主任、物理教研组组长、宁波市第九届物理理事会常务理事，她从事教育教学工作已近三十年，连续担任班主任二十八年。她忠诚党的教育事业，热爱班主任工作，对学生始终有着火一般的热情，无论发生什么，心中装的总是学生。有人说，母爱是伟大的，但当老师如母亲般关怀着自己的学生时，想必每个人的心都会被这份特殊的母爱所融化。她从结婚、怀孕、孩子哺乳期间到儿子考上大学，几十年如一日，从未因私事而请假，始终把教书育人放在第一。就在今年高考的前一天，班里一个学生突然提出要求一个人一个考场，理由是觉得自己身上有怪味，怕考试时影响周围同学。刘老师凭自己多次带班参加高考的经验，立即断定是紧张过度所致。于是放下电话后来不及多嘱咐家里几句，就马不停蹄地赶去做学生的思想工作，又是安慰家长，又是疏导学生，晚上还特意打电话去鼓励。由于几乎一直都是班主任，每一届的高考都会使她在短短三天内瘦下一圈，对于她而言，学生的成功就是她的幸福。当学生轻松地步出考场，她看在心里，喜在心头;当学生神色凝重，又垂头丧气时，她也不禁紧锁眉头，但还是会一脸镇静地迎上去，笑着说“加油!”记得上学期的物理课，刘老师上得特别吃力，脸色也异常苍白，但她尽力掩饰身体的不适，反而激情洋溢更胜以往。而事实上，为了不耽误上课，她只打了一半点滴就不听医生劝阻，硬是拔了吊针，匆匆赶往学校。当学生看到自己的老师来不及按针孔而流出鲜血的右手时，怎能不对这位“母亲”肃然起敬?怎能不因此而加倍努力呢?

“孩子放在刘老师这儿，我们最放心”——来自家长

韩愈说，“师者，所以传道授业解惑也。”刘老师不仅关心学生的学习状况，还时常注意他们的生活态度，培养他们做全面发展、精于一门的人。在她的班级里，几乎每个人都有属于自己的一技之长。去年6月，她所带班级开展以“缘”为主题的主题班会，引来全校观摩，二百几十人的阶梯教室在开演前就挤满了观众。学生现场表演了歌舞、诗朗诵、小提琴二重奏、钢琴独奏和伴奏、书画表演、才艺大比拼等节目，还有全民动员的音乐剧，令人捧腹。上一届601班举办的“昨天、今天、明天”主题班会，旨在引导学生谈理想、谈人生，制定切实可行的人生目标，并朝着这一目标去拼搏、去奋斗。通过这一活动，学生领悟了“杰出的人之所以杰出，是因为他的目标平庸，在实现其平庸的目标后，尽管有充裕的时间和旺盛的精力，但却白白地被浪费了。”的哲理。由于措施得当，引导及时，该班在后来的高考中，达到了重点升学率50%以上，本科升学率100%的可喜成绩。03届的学生在全国物理竞赛中有11人获得大市一、二、三等奖，其中张滢同学还参加了浙江省复赛，为高考打下了坚实的基础。2005年上半年高二物理竞赛中城区一等奖10人，她班学生就夺得4名，二等奖20人，她班学生夺得5名。刘老师无私奉献的精神为李惠利中学的教育事业作出了杰出贡献，受到社会、家长的一致好评和赞扬。虽然刘老师是50出头的人，但家长们的强烈呼声使她无怨无悔，一如既往的担任班主任。学习、生活两重抓，难怪家长和学生都为能进入刘老师所带的班而由衷高兴。列?尼?托尔斯泰说：“如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师;如果教师把对教育事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。”大爱无言，刘老师善于感学生之感，换位思考，公平对待，尽量体会学生的优点，然后加以表扬，使许多学生领会到自己的潜力是多么的不可估量，也就有许多学生获得从未想象过的成就。比如她鼓励人人尽可能多地参加竞赛和学校活动，使不少获奖者认识到“原来我也可以这么优秀”。一位家长曾拉着刘老师的手，深情地说：“刘老师，我儿子就都交给你了。”

“人人为我，我为人人”——来自学生

子曰：三人行，必有我师焉。如果可以充分发挥50多位同学的50多位小老师作用，那成果无疑不可估量。刘正翠老师通过多年班主任工作经验的积累和总结，提出了一套行之有效的班级管理制度——班委轮岗制，并在近几年加以推行，取得了不错的效果。在班级中形成集体誉论：“人人为我，我为人人”，提高学生自我管理的能力，培养一批工作热情高，责任感强的高素质的干部队伍;班干部采用竟聘上岗，当选的学生都是各司其职，各擅其职，民主产生的班委会、团支部作为班级的领导核心;建立健全的班级公约，《行为规范条约》《卫生条约》包括上课、自习、作业、课外活动等班规，自我约束，用“团结、自立、勤奋、创新”的班训激励每个人奋进;最后班主任导航，分期、分工召开各类干部会，在明确分工细则的情况下，制定每个部门的工作计划，检查落实，学期末总结交流评选优秀学生干部、各类积极分子，对德、智、体全面发展学生评出校“三好学生”。每个人都是大海里的一滴水，虽然渺小，可一旦聚集，就覆盖了百分之七十的地球。“团结就是力量”，同学信任无记名投票选出的班委，班委敢于因此而大刀阔斧地开展工作，于是整个班级就成了赏罚分明，讲方法，有正气的大集体，为学习带来便利，同时又锻炼了学生的管理能力，也培养了在当代社会中弥足珍贵的相互信任感和责任心。同学间能够较好地进行监督与自我监督，充分体现了其制度的优越性。

“你说刘老师啊，哦，她是个学生”——来自旁人

“教，然后知不足;学，然后知困”。刘老师一直徘徊在真理的边缘，如饥似渴地学习它，小心翼翼地接近它。说刘老师是个学生，一点不假。她有时像一个可爱的孩子，到哪儿也忘不了自己的伙伴。上次去义乌参观学习时，路过小商品市场，看到琳琅满目的饰品，她爱不释手。那时恰逢圣诞节，她就为“伙伴们”一人挑选了一样圣诞礼物。一盏盏精致的指路灯，照亮了每个学生的心田，也照亮了他们前方的路。直到现在，同学们还珍惜地将这件礼物挂在自己的书包上，穿在钥匙圈上，摆在床头边。每当看见它，学生们就会想起刘老师亲切可爱的笑脸和她的诲人不倦。春游时，她和同学们玩在一块儿，乐在一块儿，此时此刻，他们毫无年龄的界限。为了增加班级凝聚力，在运动会上赛出佳绩，她挥着彩旗，高声呐喊，走在方正的最前列，当起领队，赢得了全校师生的阵阵喝彩。说她像个学生，还体现在学而无厌上。对科学文化知识和先进教育理念的学习，她从不知满足。并非每个具有三十年教龄的老教师还乐意听取后辈的意见，乐于学习太融入时代的思想。但是刘老师为了能让学生接受尽量好的教育，能使学生在当代社会中占据一席之地，经常不耻下问，请教年轻教师最先进的教育方法，询问学生的意见和建议，与时俱进，不断更新和完善知识结构。她主张“以教带研，以研促教”，主张“设计适合学生的个性化培养方案”，主张“要有科学的思考方法”，主张“要善于表达自己的想法”，主张“有不懂，就在课堂上提出来，我也有讲错的时候”，主张“培养现代化创造性人才”，主张……她总信奉着“学无止境，教无止境”。作为班主任，她无时无刻不关心着学生;作为物理老师，她无时无刻不在更新自己的知识储备。她根据物理教学新大纲的要求，在物理教学中组织学生积极开展课题研究性学习，对中学物理教学方法进行了大胆的改革和创新，改变过去“以教师为中心，以课堂为中心，以课本为中心”的旧的教学方法，形成了“让他们去想，让他们去看，让他们去实践，让他们去发展”的新局面。

“哎呀，她简直就是个拼命三郎”——来自其他教师的戏称

子曰：处无为之事，行无为之教。就是说，在教育过程中，不应空洞地说教，而应当以无言的行动去感染、教化学生。她那拼命奉献的精神感动了所有的学生。03届学生的可嘉成绩来之不易，在02年暑假快50岁的刘老师不顾天气炎热，自愿为学生竞赛辅导44堂课。当时的教师没有风扇也没有饮用水，更没有分文的报酬，而她却反而上的更加带劲，还鼓励学生坚持到底，买矿泉水给学生喝。每年寒暑假，是刘老师回老家探亲的时节，更是没日没夜辅导学生的时节。再来介绍一下刘老师的“狮吼功”吧。每迎来一届新生，她都会事先郑重其事地告戒：“别看我慈眉善目的，但发起火来，我会很凶，凶得吓人。”每届的同学们都笑着，觉得她在骗人。因为谁都不相信眼前如此和蔼的她会凶到哪去。但后来实践证明，“在我们不乖的时候，她的‘狮吼功’确实练得算是上乘了。整间教室就剩电风扇在旋转，底下的小羔羊们大气都不敢喘一口。”学生们如是说。对学生的严格就是对自己的严格。“教书育人是班主任的职责，爱岗敬业是教师的本分。”她谨守着自己认为的本分，勤勤恳恳，三十年如一日，拼命在自己的岗位上。老师们不禁纷纷问，这是从哪儿来的这么多使不完的劲?让我们来看看这许多年教育的成果吧。

2007年被评为浙江省中小学师德楷模

2006年被评为宁波市模范班主任

2004年：宁波市家庭事业兼顾型先进教师;

2003年：宁波市“十大创新教师”;

2002年：宁波市局级优秀教师;

在教学上：

《运动合成演示器》改进荣获第六届全国优秀自制教具一等奖。

2002年浙江省高中理科研究性学习教学成果一等奖;

2002年浙江省中学研究性学习成果展评一等奖;

2001年宁波市高中理科研究性学习优秀成果一等奖;

2001年宁波市高中物理研究性学习活动案例评比一等奖;

2003年年度宁波市教育科研优秀成果二等奖;

2003年由宁波市人民政府颁发宁波市基础教育成果三等奖;

这十多年来的学生会主席、团委、主要学生干部，绝大多数都是刘老师的学生，其中金海荣、楼慈波、吕翔、张晓燕、徐苑芳等同学在中学里就加入了中国共产党。他们中许多人已走向社会成为佼佼者，徐旭是中国科技大学博士生，楼慈波是南开大学博士，并在2006年获得优秀博士生爱因斯坦奖。

一份耕耘一份收获，工夫不负有心人。“忙碌、快乐、自信、无私、浑身上下有使不完的劲”——这是对刘老师的真实描绘。从高中毕业留校任教，到恢复高考后参加高考入大学，再到大学毕业后回到母校任教，她是个不折不扣的学生王。她从学生中来，又一次次地回到学生之中，和他们长长久久地融在一起，把一切都奉献给一生钟爱的教育事业。漂泊的油轮有灯塔指明航向，迷失的旅者有路标指引去向，黑暗的大地蕴蓄着太阳的光芒。人生的旅途中，在我们心灵处于朦胧，最脆弱的时期又是谁在引领着，指导着我们前进?是的，首先要感谢父母创造了独一无二的我们，让奇迹不断延续，接着，应该感谢陪伴我们成长，传以知识，授以智慧，敬爱的，可爱的老师们!刘正翠老师，她有着春风般的柔情，有夏雨般的纯澈，有秋日里的喜悦，有冬雪中的凝练，让学生处处有学习的榜样。她是大桥，为学生连接被割断的山峦，让学生走向收获的颠峰;她是青藤，坚韧而修长，指引学生采撷到崖顶圣洁的雪莲。如果把她比作蚌，那么她的学生就是蚌里的沙砾，她用无私的爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

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