父母爱子有方 请听孩子的心声
随着培优班、兴趣特长班的蓬勃发展,属于孩子的自由时间也越来越少,家长盯哨也越来越紧,胎教、早教、小升初、中考、高考……重重竞争压力让孩子为各个竞赛的的奖杯而奋战,孩子们心灵的放松,天天都能快乐、幸福地成长,这是谁也无权侵犯的权利,请来听听孩子的心声。
多一点天伦之乐
不是现在的父母不爱自己的小孩,而是在诸多现实的考虑下,很多父母期盼自己的儿女成龙成凤,甚至摆出一副不近情面的样子,常听家长用“生气”二字教导孩子,尽管生气是人之常情,但却不值得提倡和放任,育儿者尤其需要警惕生气给孩子个性带来的伤害。据研究,对6岁前孩子经常性生气,会令孩子形成消极的负面人格:自卑、内向、忧郁,害怕与人相处,自杀倾向严重。那种一到休息天就把孩子带到补习班、加强班的父母大有人在。孩子们不是学习机器,他们有着自己的冷暖感受,他们也有现实的情感需要,所以,天下的父母们应该对孩子少一点功利心,多一点“情感护理”。让孩子们在学习之余,感受到无处不在的关心和爱护,父母有莫大的责任。
不为成绩提心吊胆
中国青少年研究中心最新发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告(1999-2010)》指出,对10省区调查显示,有近四成教师仍以学生成绩论高低。一所知名小学对1~5年级进行的问卷调查显示,成绩不好居“不幸福”榜首。“只有大家都不再拿成绩‘说话’,我们才可能快乐起来。”教师以学生成绩论高低的症结显然不只在教师身上,逐年加码的“小升初”压力、暗中挥舞的“升学”指挥棒,教育考评机制的扭曲,扼杀了多少童趣?该改变了。
“放养”的孩子收益多
有多少这样的家长,什么事都要亲自为她操心,从不敢轻易放手让她自己去做,慢慢地我发现:孩子的身体较弱,动不动就感冒发烧;胆小,不敢自己外出,不敢主动与人沟通;自理能力和抗挫能力差……仔细想过才明白,原来都是“圈养”孩子惹的祸
人的一生,少不了朋友的陪伴,少不了友情的滋润,可是,现在的孩子们,由于大量的时间被“挪用”到学习中去,自己能够支配的自由时间太少,慢慢地,出现了许多“笼中鸟”。正如一些孩子在日记中倾诉的那样,他们已经成为“孤独的小鸟”,让孩子们多一点和小伙伴出去玩耍的时间吧,让他们在大自然中唱响《伙伴》之歌吧。适当“放养”孩子益处多!所谓适当,就是不要对孩子一点管束都没有,必要时还是要“圈养”一下。
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