任何孩子的错根源都在于成人
家庭教育是当今最大的课题,是不能用理论去解决的问题,如今,独生子女居多的家庭里,对孩子都是处处在意,时时小心。有句老话说:“个人的伢,个人疼”,但当遇到孩子调皮,不听话,周遭的人都说之前太宠溺孩子时,她会反驳道,“我这是爱孩子啊,我在时时刻刻的关心着孩子。”当孩子应该具备自己事情自己去做的能力的时候,这样的权力都被无情的剥夺了,还被冠以爱的名义,这又是多么的荒唐可悲的事情呢?
给大家看一个很典型的事例
润泽今年4岁了,妈妈也是全职在家,我有时带着涛涛出去玩的时候会在操场上遇到他,因为经历相似,所以很容易谈到一起。我有时会带一些水果零食之类的东西,我把东西放在涛涛手里,让他与小朋友一起分享,涛涛很愿意这样去做。这时润泽跑过来,会一把把涛涛手里的东西抢走,他妈妈赶紧过来,“这是涛涛的东西,不是你的东西不能抢。”他这时把东西死死的攥在手里,然后对涛涛说,“你愿意把这东西给我吗?”涛涛很乐意的说:“愿意。”对涛涛的乐意,我会加以肯定。涛涛时常骑着小自行车,润泽也想骑,他会一下子抢过自行车,而我不会任着他抢的,我说,“这是涛涛的自行车,你要征求涛涛同意的哦。”他妈妈过来对他说,“这是涛涛的车,你要征求涛涛同意,不能抢的。”这时,他才对涛涛说,“涛涛你同意给我骑吗?”涛涛会痛快的说同意的。如果涛涛否定的话,估计又是一场大战了。尽管涛涛很愿意把东西跟他一起分享,可是润泽的东西不愿意让别人玩,他妈妈给他讲道理都没用。而且明明是他不玩的东西,一见别人玩,他会立刻抢过来。他妈会想法设法的转移他的注意力,可是即便这样还是不行。
润泽的需求不论合理不合理,只要他得不到就会哭,而这时他妈妈也会百般的宠爱他,让他分不清是非,我对润泽的妈妈说,孩子以哭闹的方式来达到自己的目的是因为用哭闹的方式,家长们的反应比较激烈,孩子心理就有数了,“我哭就容易得到大人的关注,或者容易得到自己想要的东西”,如果你淡化他的哭,漠视他的哭,他觉得哭的方式达不到目的也就不再用的那么频繁了。她说,“你说得很有道理,我平日里对润泽有些保护过度了。“我说,“过度保护是不利于孩子的健康成长,男孩子要多经历些挫折也是未尝不是好事,你放手让他做事,如果遇到不顺心的事,你也不要立刻赶过去帮忙,你让他学会对自己的行为负责,否则他对自己的行为总是无所顾忌的,反正有妈妈顶着呢。”
任何孩子的错根源都在于成人,只有父母具备了科学的育儿理念才能让孩子走在阳光的道路上。
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