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【孩子心声】六年级学生的小升初依我之见

标签：小升初经验

近来江湖上各种传闻不断，搞得大家都惴惴不安，俺也来发表一下对时局的几点看法：

1、小升初的途径

以CCTV赵“大冲”为代表的“聚焦小升初”，已经明示了主流对当前混乱的小升初操作途径之不满，所以政策面的变化估计是肯定的，焦点点可能会在建设均质初中，校长和老师轮换等杀手锏方面，但这些激进方式如何落实，还需拭目以待，其来自内外的阻力和压力不可低估，而没有这些前提，变革小升初是没有多少意义的；

2、奥数

近期对奥数的口诛笔伐已经到了无以复加之地步，但各位看官也须小心辨别。个人认为当前批判的重点在全民奥数、奥数挂钩小升初方面，还不在奥数本身。作为一门学科，奥数当然可以存在，也许还必须存在，但它确实仅仅适合少数有数学天才和兴趣的孩子，似乎应该回归只属少数人拥有的“精英教育”。这个东东的变革，可能会自上而下的进行，比如JW和校方直接封杀，即便从现在开始封杀，效果也是几年后才得显现，毕竟现在已经投身奥数的大军已经相当客观了；

3、英语

这几年对全民英语的热潮也多有批评之声，但是综观中国与全球化的关系，特别是中国目前正着力打造世界话语权，在全球建设孔子学院、英语TV和广播等媒体，所以对英语的需求是巨大和实实在在的，英语作为一种世界性语言沟通的工具，其重要性不言而喻，而且语言学习，内涵比较广泛，涉及文化、自然、科学等方方面，英语教学的兴趣性较好，自然受到广大欢迎。当然，在中国取代美国成为世界霸主以后，也许英语的地位会开始下降；

4、语文

语文是基础，是中国人精神、文化和传统的载体，就像食物和空气的重要一样，以至于我们反而不觉之、忽略之、轻视之。随着国学概念的复兴，语文可能也将异军突起，占据更加重要的地位。但语文教育有个问题就是其教学的标准化和可衡量化方面尚不完善。

5、其他

随着社会的进步和环境的变化，将来对人的要求是全方位的：文艺、体育等等各方面的技能都一样重要，所以在小学阶段让孩子掌握更多的课本外的技能和本领，对他们一生的成长更大有裨益。

总而言之，中国社会当前处在一个剧烈变革的过程之中，很多制度和政策都亟待完善和改进，在这个变革的过程中，我们必然会经历挫折、痛苦和折腾，但不管怎么样，一份耕耘一份收获是永恒的真理，机会总是会更多地青睐有准备的人。

愿大家小升初都能心想事成圆圆满满是各位也是俺的最大心愿！

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