【家长热议】七成学生暑期培优 九成家长认为培优像"鸡肋"
课外培优对孩子成绩的帮助并不明显,但不送孩子培优又担心掉队。近日,记者调查100位的家长,评价培优效果明显的家长不到10人,大部分家长认为培优像“鸡肋”,对孩子没有很大作用,但又不愿放弃培优。
连日来,记者通过现场问卷和电话访问两种方式进行调查。100位家长中,只有17位家长没送孩子参加培优,83位家长送孩子参加培优,原因是担心不培优学习就“掉队”。
据报道,目前,武汉市小学在校生约为42万人,初中在校生约为29.7万人,高中在校生约20余万。保守地估计,暑期约有60余万中小学生参加校外培优,占全市中小学生的7成。
电话号码为85***817的刘先生说,儿子正在上初升高衔接班,效果并不明显,但因为大家都在上,他怕儿子开学后跟不上,不得不送他去培优。
升入初中后,王先生就送儿子参加数学培优,但一学期下来成绩不升反降,儿子还表现出明显的厌学情绪。原来,儿子在培优课上根本听不懂,越听越没兴趣,觉得自己不是学习的料。王先生没再让儿子参加外面的培优班,但还是有点不放心,又给儿子找了家教辅导。
晨报家长QQ群上,网名为“可可宝贝”的家长说,培优的孩子中,一部分是应家长要求去学,一部分是孩子主动要求去学。除了部分孩子确实想学习外,有的孩子主动要求培优,是“醉翁之意不在酒”,为的是暑假找个玩伴好“混点”。晨报家长QQ群里的一些中学生也说,在培优班上,一些不愿学或听不懂的同学,不是用手机玩游戏、发短信,就是悄悄说“小话”,打瞌睡,这样培优根本没效果。
“培优就像‘鸡肋’,也许不培优,儿子的成绩也不错,但我宁愿多花点钱,也不敢拿孩子的成绩开玩笑。”武昌的黄女士说,儿子即将升入初三,成绩不错,从四年级开始培优。没培优时,儿子成绩就很好,但听周围的家长说四年级不培优就会掉队,“宁可信其有,不可信其无”,于是,她坚持送儿子参加培优。调查中,记者发现,和黄女士有同样想法的家长占了大多数。
暑假不培优,孤寂得跟“芭比”说话
11岁女孩培优班里找玩伴
放暑假同学、好友各回各家,11岁女孩菁菁(化名)独自在家,孤寂得跟“芭比”说话。近日,她主动要求妈妈送她去培优班学数学。菁菁说,上培优班最大的好处,就是有人陪着玩。
菁菁是江岸区一所示范小学的学生,即将升入毕业班。这个暑假,爸妈尊重她的意见“不上培优班,毕业前最后一个暑假,好好玩一下”。然而,一周前,菁菁却主动向妈妈提出:想去参加培优班,且指定要去一个有同班同学在那儿学习的培训点。
菁菁告诉记者,放假前,老师特别提醒全班同学,假期里安排好学习计划,不要四处串门。放假后,她每天做完该做的作业,就自己跟自己玩,很多时候都是跟“芭比”娃娃聊天、做游戏。后来,听说班上有几个同学都在某培训点参加数学培优,“一个人在家里太闷了,不如上培优班,好歹空闲时,还可以跟同学玩。”
菁菁的无奈在其他孩子身上也有所体现。原武汉外校副校长邹梅卿表示,她曾遇到过三个外地来汉探亲的小孩,因为没人陪着玩,后来都“玩”进了培优班。
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