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成都武侯区家长2011小升初亲体验

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今年小孩小升初，经过几个月时间的摸索、选择和决断，最后小孩终于上了她心仪的中学，作为家长，对此自然很是欣慰。在这里，我把自己小孩子在小学阶段和小升初期间的一些经历和体会整理出来，供2012小升初家长们参考。

我家属于武侯区，小孩是就近上的小学，当初在入学时，有朋友介绍了附近两所稍好一点的小学，找教育局的人打了招呼、写了条子，面试合格后，分别要收取12000元和3000元的择校费，虽然这笔费用对于我们这个家庭来说，是完全可以承受的，但总觉得没有这个必要，在我的观念中，小学的功课本来就不重，小孩子在小学阶段的主要任务是快乐地玩，一个没有快乐童年的孩子是其家长的最大失败。

后来小孩就上了一所很普通的小学，刚开始的时候，遇到一个比较差劲的班主任（本人就有十余年的教学经历，这点识别能力还是有的），每次开家长会，只知道以她自己为中心，夸夸其谈地向家长们“汇报自己的工作”，不懂得如何去欣赏孩子，教育方法非常“另类”，班上一个小孩子说“活着没意思”，多次向她提起后，她就不胜其烦，说“你干嘛不去跳楼”，孩子说“我爬不上窗台”，于是她就帮着孩子坐上窗台，说“现在可以跳了”，吓得以后孩子再也不敢在她面前提前“活着没意思”的话题了，她居然把这作为一个成功案例在家长会上大谈特谈，小孩子在这样的班主任手下，最初几年当然过得不算快乐，不过我一直认为，“好学校有普通老师，普通学校有好老师”，后来小孩因故换了班主任，情况就完全不一样，孩子整天回家都是说着老师的“好”，而老师也觉得孩子懂事，孩子过得越来越快乐，还当上了副班长，也被评为了“优秀学生干部”、“区优秀少先队员”。差不多到了五年级的时候，爱人听朋友讲，学奥数对升学很重要，介绍了一位奥数老师，说是这位老师招生时要先测试，我最初对此并不重视，不过也不反对，抱着试试看的心理，带小孩去了，老师拿出一套题让孩子做，做完后，在评讲时态度非常和蔼，对于孩子不会做的题，一句话就把正确的解题思路点拨出来了，我觉得要学好数学，思路和方法最重要，学奥数对升学有没有帮助先不管，至少可以让孩子在解题思路和方法上得到更好一些的训练，于是小孩插班进了奥数班（其他学生一般都是从四年级上期入学的）。

由于奥数班是周末或晚上上课，作为小学阶段的孩子，几年坚持下来还是比较辛苦的，不过与其他家长的做法不同，我们对于孩子学奥数基本上只是希望拓展她的解题思路，所以我们从未像其他很多家长一样，孩子在里面听，家长在外面听，记的笔记比孩子还要全面得多。后来孩子参加了三、四次比赛，虽然都进了复赛，但只有“奥赛”得了一个一等奖，我对爱人说，“已经很不错了，我们的孩子可是一个人在战斗”。现在说小升初，我们对于小升初关注得比较晚，大概是今年三、四月份才开始认真收集这方面的信息，我负责从网上搜集，爱人则从朋友、同事处打听，经过一段时间的了解，我们对成都的所谓好学校才有了一点认识，知道公立学校中的四、七、九中，私立学校中七中嘉祥、西川中学等算是成都的一流学校，老牌公立学校现在已经不像早前了，因为部分名额要拿出来摇号，加上大量的关系户，所以生源素质已大不如前，而一些打着公立名校旗号的私立学校则由于可以进行自主招生考试（名义上也是不允许的，但实际上就是另一回事了），生源素质整齐，升学率往往很高，但一则收费不低，二则其师资的稳定程度也是一个问题，去前年还曾听说有私立学校教师闹罢工的。

朋友的父亲以前在某公立名校做过校长，现在退休了，让朋友帮着打听了一下，说是如果想进某学校的话，可以帮忙，不过光给帮忙者的“感谢费”就要X万元（朋友这边是免费的），听如此一说，我们基本也就放弃了找门路的想法，与其让这些人拿着公立资源中饱私囊，还不如去参加摇号了。

私立学校反正都是要考试的，就给小孩报了两所据说是升学难度最大的学校，七中嘉祥和西川中学，爱人的意见，如果考上了，那就不怕花钱，肯定是要去读的，而我的意见则是，去参加考试只是想知道孩子的学习实力，如果只是以刚刚合格的成绩被录取，那么肯定是不会去读的，道理很简单，宁为鸡头不为凤尾，一流初中的重点升学率如果是90%，以刚刚合格的成绩进入这样的学校，就有比较大的可能成为后面的10%，即使是有幸处于50-90%的这一区间，今后能够顺利升入重点高中，那么初中三年成绩老是徘徊在中等或中等以下，对于在小学阶段已经习惯成为优生的小孩来讲，这样的学习压力太大的，对其成长并不利，而与此相反，如果二流初中的重点升学率是50%，则刚刚能够通过一流私立学校合格线的成绩，在进入二流初中后则必然是优生，老师重视，学生自己也不会感到太大的学习压力，今后升入重点高中的可能性反而远大于身处一流私立名校之中，可见花钱要花得明白，花了钱未必就能办好事。

不过小孩后来的考试成绩并不算理想，距离这两所学校的录取线都差了十多分，所以我与爱人的分歧最终也就消失了，通过参加某公立学校私下举行的入学考试，小孩最终进入了这所省属重点学校，之所以最终选择了它，原因如下：一是公立，师资稳定，零收费（交过1000元的押金，入学后退了），二是有入学考试，学生学习基础较为整齐，便于老师因材施教，也可以避免几颗老鼠屎坏一锅汤的情况，毕竟小孩开始进入青春期了，如果班上出现几个厌学的同学，也容易影响其他学生，三是老牌省属重点，尤其是高中部的教学质量还不错，以小孩现有的学习基础，进入学校后很容易成为优生，今后读直升班完全没有问题。孩子也一直想进这所学校，对那些私立名校并不感冒，所以我们的选择最终是顺理成章的。

小孩进入新的学校后，被班主任选定为班长，虽然月考、期中考成绩也有起伏，但一直是老师眼中的优生，孩子的初中学习基本上已经可以让我们放心了。现在再来说一下小升初过程中的几个小插曲，小孩原来所在小学的对口学校是L中，因为教学质量一般，所以我们一开始就没有把它纳入考虑范围，不过他们还是给我们打电话，“恭喜你，你的孩子被我们学校的实验班录取了“，孩子说，“什么实验班，就是精品班录取了，我还未必去呢”，原来这所学校还设有精品班，不过是要收费的；W中请了整个区属小学的优生（参加过综合素质大赛的学生，每个小学毕业班级有10个名额）及其家长去参加“感恩教育”的讲座，然后宣传他们的学校的招生政策：优生可以免费或减半收取费用，但要与学校签定协议，保证孩子的考试成绩要达到前50名或前100名；我家附近还有两所公立学校，教学质量一般，但离家更近，也都给我们打了电话，让我们去学校面谈，面谈的结果都是，”你家的孩子比较优秀，可以被学校的实验班录取，但因为也不是特别优秀，所以还要收费“，两所学校的喊出的收费标准大概都在1-2W之间，我们家的条件虽然可以承受，但肯定不会去花这种冤枉钱，不过小孩所在班级就有个别家庭条件比较差的学生，可能因为其家长对于各个学校招生信息的了解不太多，最终花钱去上了其中的一所学校，很为他们不值，与其如此，还不如直接去读对口初中的实验班。

最后总结一下自己的观点：小学阶段，不要给小孩太大压力，快乐的童年是一生的财富；小升初不要都去挤私立名校，重点升学率看上去很美，但如果自家小孩有可能只是陪太子读书的话，不如让小孩去二流学校当“太子”；不要轻易对一些公立学校的收费说“YES”，不管是所谓的“教育局代收”，还是个别人的以权谋私，如果教育越来越腐败，那么孩子们还有什么希望；孩子有兴趣的话，奥数还是要以学的，不必妖魔化，但不要太功利，奥数对小升初有一定帮助，但并非必须的，就算不学，影响也不大。

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