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纪念西安2015小升初考试前奋斗的40天

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我这个人历来潜水，这次把自己空间上的文章发到西安查字典论坛，实际上是对查字典由衷的感谢！我自己在教育孩子方面存在很多理念上的问题，2015西安小升初考试对我和孩子是一次深刻的教育、一次洗礼。我想把自己前后转变的经历分享给家长们借鉴。孩子这次考得比较理想，但我不是来炫耀的，因为后面更艰苦的奋斗之路还很长。重要的是：今天孩子们无论在哪个起点，只要我们家长的心态摆正了，就可以引导孩子把以后的路走得更好。文章里说得对与不对，欢迎交流和指教。

孙悟空大战猪八戒——纪念小升初考试前奋斗的40天

从5月30日小升初考试后，在等待和期盼中过了这些天，终于等来了查询成绩的日子。看到293这个分数，我长出一口气，心说小兔崽子，你对得起你自己了！

朋友发来贺电，祝贺丫头发挥得好，考出了好成绩。我一面感谢一面想，恐怕不是发挥好的问题。经过这一次小升初的洗礼，我已经不太相信在学习的征途中存在偶然成功，即使有，我也万万不敢再相信它能像中彩票一样落到我们头上。简言之：不付出实实在在的辛苦，焉得收获的喜悦？

我要把考试前那奋斗的经历记录下来，这是一段值得珍藏在记忆里的日子，更是对今后具有启迪意义的日子。对孩子、对我都是。

反思与洗脑

4月19日晚上，我跟数学老师通了一次电话，20日又去学校跟班主任老师见面，两次沟通之后，我的心情低落到了极点。数学老师说我丫头其他都好，就一个毛病——懒，懒于思考，学习不勤奋；班主任说孩子在校表现是一点不着急，没有学习目标，没有争强好胜的劲头。由于平时的学习态度特别松散，甚至已渐渐淡出了第一层面的优秀同学。若以目前这种情况，想考上一中的重点班是非常危险的。每句话都像刀子一样刻在我心上。丫头的懒散我不是不知道，但没有想过问题会如此严重，到了最关键的小升初关口，懒散已成我们往前一步的梗塞。为了促进她努力，班主任给她安排了班上学习最优秀的同学坐同桌。老师是给我留面子的，但我能听出来，老师实际上是在批评我对孩子的要求太低，没有给孩子做出一个积极上进的表率。

问题的根源一定是我。这么多年来第一次，我对孩子产生了深深的内疚之情。若不是我疏于严格要求，她应该比现在出色很多，她有潜力却没有努力释放，被眼前不好不坏的现状给束缚起来了。我跟孩子爸爸沟通这个问题，他说，我不想给她太大压力，只想她快乐。我说咱们就是被这个想法给迷惑了好多年，好多家长都是被这种想法给迷惑了，咱的数学老师说……他闷头听了半晌，末了说，“那就努力吧！”

那几天，我像祥林嫂般对孩子和爸爸做着深刻的自我反省，检讨了以前很多不合适的看法和做法。在我跟朋友分享这个思想转变时，许多朋友都说，“你姑娘已经够优秀的了，别把孩子逼得太紧了！”我心想天哪，快六年了我都没有逼她，所以才会形成今天这个局面。我以前没有怀疑过她能考上一中重点班的实力，可现实却是她竟在考上考不上的边缘。离小升初考试只剩四十天，这还不到被逼急了的时刻吗？

郭德纲有段著名的相声，夫妻二人唱大鼓书，把“孙悟空大战猪八戒”这句唱了一夜。我对丫头说，老娘也姓孙嘛，现在咱们俩就是孙悟空团队，我们也大战猪八戒，这个猪八戒是什么呢？丫头脱口而出，是懒惰。我说好！我们这四十天奋斗的主题就是克服懒惰。孩子被我煽动得热泪盈眶的，用力点点头。我心说，宝贝儿，我们还有一个目标——创造奇迹！这四十天，我们要创造一个奇迹。

我们的奋斗

我按照数学老师的建议，把丫头六年级以来所有的数学测试卷中的错题进行了汇编，给它们命名为“自己的错题集（一）（二）（三）……”。错题真不少啊，每凑足六页编成一套卷子，足足汇编了九套！这些错题此时就像一个个令人厌恶的污垢，我简直想不到，自己曾经那么不在意地签下“家长已阅”，让这些污垢就那么轻描淡写地从眼前溜走了。老天啊！若我不在意，孩子怎能在意呢？若一个母亲如此懒散，孩子又怎能勤奋呢？！

我又上网找到了查字典论坛，花了整整一天翻看一个月以来所有提供数学试题的帖子，发现真有很有价值的好材料。大多数帖子是要回复后挣金币才能下载试题的，于是我注册了论坛帐号，抛掉一贯的清高，一遍遍回复着“谢谢”，“感谢分享”，“真是好资料啊”......，获得了许多宝贵的金币和数学题，如平面几何一百题、计算技巧一百题、行程问题五十题、工程问题、经济问题、考前最后复习一百题……每套材料我都打印两份，一份是学生版，只有题，一份是答案版，带详尽的解析。每套资料打印出来都厚厚的一本，我把它们称做专项题。

跟猪八戒的战斗是从做自己的错题集开始的，继而是那些难度较大的专项题。尽管孩子带回来信息，说老师说5.30考试不会太难，不建议复习难度过大的题，但我们俩都不敢放松警惕。每天晚上丫头完成学校的作业后，我们进行自己的考试。每次考试前，她给我乖乖交出手机、Ipad和所有原试卷。其实她是没有作弊的心思的，这不过是想造成一种正式考试的氛围而已。

规定考试时间到，我就带着答案版本进去，开始给她改题。数学老师说得没错，有些错题，在惯性思维的作用下她还会做错，而且错得跟先前一模一样。我还是按照数学老师的主意，错题让丫头给我讲，起初只是讲正确的思路，几天过去，发现她讲解的思路渐渐有了些清晰，连声音都慢慢地有了底气，这时我开始问她，那么你是怎么错的呢？你做的时候思路跟正确答案的思路是在哪里开始分叉的呢？思路，就像一条光束，它在大脑里向前冲，又返回来检讨，在反复的进退之后，终于发现了一条最正确的途径，于是一往无前。在我倾听丫头的讲解，时而她突然停下来陷入思考，时而又突然蹦出响亮的一句“噢我知道了，是这样的！”的时候，这个画面无数次地在我脑子里显现。令我欣慰的是，丫头渐渐会说出“我的思路是这样的”这种话来跟我辩论，一副追根问底的架势。我心想，好姑娘，你真的是在思考了。

根据每天自行考试和讲解思路的进度，我把那一本本专项题大致估计了一下，到5月30日前要全部完成还是比较紧张的，每天差不多要做二十道以上。若是错的多，讲解时间长，则很有可能做不完。孩子说妈妈我能行。一到晚上该考试的时间，她便来索要习题。先前隐隐担忧她会被压得厌倦的情况并未发生，实际上她很高兴进行我们自己的考试。怪不得老师说我们以前连一半的努力都没有付出，果然如此，老师是神！

学校每周的考试都是阶段性检验我们的机会。一周以后，丫头说数学老师表扬她做题速度提高了。两周以后，数学老师竟在丫头的数学试卷上批阅道，“加油！进步很大！”孩子情绪饱满地向我举着试卷，我看着那几个大红字，想起跟班主任那次谈话时，班主任说我们的底子并不差，真要好好努力了，半个月就能见到效果。“好好记着，”我说，“孙悟空团队是4月21日成立的，我们的奋斗是从那一天开始的。好好记着……”干嘛要好好记着，我也说不清，就是觉得要记住那个日子，那天以后，很多东西都不一样了。

4月27日和5月11日，我给孩子报名参加了两次校外数学考试，第一次是那所辅导学校的老学员分级考试，但非学员也能参加，我们成绩是较差的，被编入最低的提高班；第二次是招收秋季新生的入学考试，我们的成绩上升了一个台阶，被录进了尖子班。这意味着秋天上初中以后，我们的课外数学学习可以从一个比较高的台阶开始了。

随着每晚做过的考试题渐渐堆得超过了一包打印纸的厚度，5.30也已近在眼前了。我仍保持每天到查字典论坛游览的习惯，隔三差五地通过回复“谢谢分享”获取到模拟题和学习资料。语文和拓展知识的资料也不少，但我们只能用上厕所和洗漱的时间以问答形式来学习了。5月20日，我下载了最后一套数学试题。到考试前最后四五天时，丫头的兴奋状态开始下降，而我也已经有点精疲力竭，晚上十点眼皮便开始打架，注意力更不能集中。我问她，最后那套题做了吗？她说做了，还仔细对照答案看了一遍。我便再也没有力气听她讲思路了。

收获的那一天

5月29日晚上，我竟接到了班主任老师的电话。她寻问孩子的状态调整得如何，是否已经休息，她给丫头加油打气。放下电话，我敲了敲她的门，“老师来电话啦！”“啊？真嗒？老师说什么啦？”我尽量传达着班主任的原话，“老师说，你这段时间以来非常用功，你的努力她都看到了，她说以这样的学习状态，明天的考试你是没有问题嗒！”门那边没有答话，传来了轻轻的哽咽声。

5月30日，这一天终于到来了。

送丫头去考场的路上，孩子爸爸对她说，通过这段时间的努力，你最大的收获是学会了勤奋，这种精神会对以后的学习和成长都有极大的益处，这种改变本身就是给自己交出的一份最好的答卷。我在一旁频频点头，比起当初那句“我不想给她压力，只想她快乐”来说，这位仁兄现在的思想境界明显提升了许多。

考试时间是9：30-10：50。考试刚结束不到半小时，手机上查字典论坛已贴出了试题影印件，再过了两小时，答案都出来了。爸爸一道一道跟丫头核对着，结果是：数学错了一道填空题，英语全对，语文错了两个填空。爸爸掐指算了半天，不考虑语文阅读和作文的扣分的话，目前必失分为5-6分。阅读题我们的答案跟标准答案基本一致，而作文我们是不太担心的。爸爸说，以老夫之见，你将得82或83分，等结果吧。

特别奇妙的是，数学四道应用题中，有一道正是我在5月20号打印的最后一套测试题中的题，几乎是原封未动，只改了一个数字。苍天啊，这难道不是对我们付出这些辛苦的最好回报吗？！我说，首先，你得感谢老娘——我给你找了这么一套题，其次你得感谢你自己——你认真做了那套题。丫头说，“那天我自己测试的时候，我也做对了呀。”她嘿嘿笑着，却不得不承认天下这般奇事竟也被我们撞上，这种感觉实在是很甜蜜。我们这个孙悟空团队，在奋斗四十天后创造了一个小小的奇迹——把自己从坠落的边缘拉了起来，真是棒极了！

感恩老师

回顾至此，我想，我应该把引发我思想大转变的原始诱因介绍清楚，就是4月19日和20日跟数学老师和班主任老师的那两次谈话。老师恳切的忠告唤醒了我的意识，使我认识到自己曾经以为正确的一些教育观念，其实存在着许多问题。深深感到：不能抱着对应试教育的厌恶而否定这种教育中的一切做法，因为即使这样的应试教育，也依然提倡和需要勤奋的学习态度、持之以恒的精神和艰苦的努力。童年快乐不是回避压力，而是在压力中战胜困难后的成功和喜悦。让勤奋成为一种习惯吧，在人生最关键的一些阶段，如果不让孩子竭尽全力，我们就是阻止了他变得更优秀。

两位老师不仅是孩子的老师，也是我的老师，在我的孩子险些掉队的时候，给我上了最重要的一课。以下这些沟通时候他们说的话，我会牢记在心，并让它们成为丫头心中一个个悦耳的铃铛，在今后的成长道路上时时敲响。

班主任：

“孩子跟我们成人不一样，大人到了这个年纪也许就没有什么明确的目标了，但是孩子不能这样，他们的未来之路才刚刚开始。”

数学老师：

“一中办创新班这些年来，在历届创新班上千个孩子当中，真正被老师们公认为智力超常的孩子只有一个，其他所有孩子能够取得那么好的成绩全都是刻苦努力的结果。咱们只看见人家进清华北大了，可是没有想过，人家付出了多少时间和心血在学习上。”

“你如果老是在边缘，将来到了中学也是，不管选拔什么，你都在可能被录入和可能被刷下来的边缘，这得多难受？以后长大成人了，在竞争面前你也总是在或上或下的边缘，总是这样下去，孩子还能有自信心吗？到了那个时候，他还能是一个快乐的人吗？”

“六年级对孩子和家长来说都是很痛苦的，非常辛苦。但是当你们尝到辛苦之后的回报时，回想起来这段时间的努力，会觉得这是特别有意义的时期，是一种幸福的痛苦。”

老师，我们确实感觉到了。

谨以此文，纪念小升初考试前我们共同奋斗的四十个日夜，并献给宝贝儿未来的日子。

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