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小升初语文 4-6年级该如何备考

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小升初考什么？考的就是你对知识的理解，对知识的整合，对知识的扩展，这几个词说起来很简单，但要是你真正地去做，就会发现真的很难。一环扣一环的学习，哪一环丢掉了，都不得了！这就是小升初，这就是小升初的语文。那么小升初的备考你准备好了吗？

四年级小升初备考战略：

小学四年级在中小学的学习起着非常重要的作用，主要是因为四年级在中小学的学习中起着承上启下的作用，衔接好中低年级和高年级的学习，这个时期的孩子已经逐步形成了自己的学习习惯和学习方法。在四年级的这个衔接期，把握好显得尤为重要，此外四年级也是备战小升初的积累时期。

1、做好四年级前段知识的巩固复习，与课文同步的字音、字形、字义都要很好地掌握。

2、分专题做好每个知识点衔接训练；

3、充分利用利用错题本；要养成积累好词佳句的好习惯。

4、注意考点的训练。

5、对于识记类知识应该做到：A、熟背小学生必背古诗。反复背，反复练，反复默，特别是诗中的佳句。要求做到尽可能不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字，文章"烂熟于心"之后便是保证字的正确率。B、名著赏析题目多选自四大名著及一些知名的国内外名著，加强阅读，扩大知识面，多做练习。

6、阅读理解：多读多练，做好阅读的能力训练。重点掌握记叙文阅读考点与答题技巧。

7、习作：1.应学会立意，尽量避免内容空泛，深入理解标题所隐含的双关义。2.应扣紧题意写出细节，通过一些精彩的细节片断的描写，提升作文品味。要使语言流畅、朴实，充满感情，最好能描写生动、议论深刻，有文采，有语言亮点，能吸引老师眼球。3.多从社会生活中积累写作素材，要多读优秀篇章，从优秀作品中汲取写作养分，学到写作技巧，要勤于动笔，多进行练笔活动，在练习中增加技能和才能。

8、由于考试题量多，难度强，作业时间短，务必对学生进行练习的提速训练。

9、养成读书笔记和写日记的习惯。

五年级小升初备考战略

五年级的你也许一头雾水，不知所措，不过没关系，从今天开始，为你的小升初语文备考，一点一滴，一步一个脚印，语文成绩一定会得到提升。大体上来说，小升初语文的学习分为三个部分：基础、阅读和作文。

1、基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。首先、拼音和字的学习可以结合起来进行。我们都知道拼音和字都是一一对应的，一个拼音对应一个汉字，两者结合起来学习效果更佳；另外，多音字、多义字和形近字的区别也是基础的重点，对于这部分学生应多练习多积累，养成自己定期考察自己的习惯，这是一个不错的提高方法。第二、词的归类、搭配，如：写出AABB、ABAB等形式的词语、补充词组（（）的湖水、高兴地（））等等；常用成语；反义词、近义词等。词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累，通过复习，进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力（如：造句等）。第三、句的积累主要包括古诗词和名篇名作，这方面的考察形式及其灵活，并不拘泥于某一种单一的形式，只有在你全面理解诗词的基础上，才能在形式百变的考题中游刃有余，应付自如。第四、标点符号的考察在小升初的考试中，比重并不是很大，但还是那句话，只有你全面地掌握了语文知识，才能信心十足，构建起自己牢固的堡垒。对于五年级的学生来说，从现在开始积累，科学地规划好自己的时间，一定会有所收获，甚至事半功倍。

2、阅读：阅读能力的培养在于平时的学习中形成，学生应将自己的学习重点放在怎么审题、如何解题的方法上，有了这些方法就如同拥有了点石成金的手指头一样，再加上不间断的练习，阅读的能力才能培养起来。因此，五年级的学生这个时候必须养成良好的阅读习惯，这样才能逐步提高阅读能力。

3、作文：考察语文能力最全面的就是作文。如何驾驭字词句，组织段落，在有限的字数内出彩，这些都是作文的评价标准。一篇优秀的作文在考官眼中应该具有结构的美感、小说般语言的美感等，只有具备这些才能得到高分。作文同阅读一样，都是有章可循的。小升初考的主要是纪实作文和想象作文，五年级的学生在这个时候应该有目的地进行练习，熟能生巧，争取在作文上能早日进入状态。

4、小升初对于五年级的学生其实并不遥远，从现在开始答好基础，不仅可以为六年级的学习减轻压力，同时，准备的越充分，面对的也就越从容。

六年级小升初备考战略

教材+方法……

小升初考试重难点

一、题型：

题型	内容、难度	分值
积累与运用	字音：出题方式? 读拼音?写字、词? 给汉字注音? 多音字? 划去不正确的读音? 读音完全正确的一项是（选择题）。	30——35分（填空1分/个、选择2分/个）
	字形：出题方式改正词语中的错别字? 把词语补充完整? 没有错别字的一项是（选择题）
	词语：出题方式形近字组词查字典（一次多义）词语的感情色彩关联词词语搭配成语（选择使用恰当的；根据提示写如“写出带‘风’、‘花’……的成语；描写精神风貌的成语”，等）近义词、反义词
	句子：出题方式句子排序（注意关联词，表现句子的先后关系的词语） 2、病句 3、句式变换
	名著阅读：四大名著中作者人物绰号与某个人物相关的情节根据要求写文学常识如金陵十二钗……
	信息提炼：考查概括、归纳能力
	语言运用（得体）：符合说话者的身份、地位、表达感情的褒贬等
	名句默写：主要是小学必背75首内的。还有一些俗语、成语，例如“一言既出驷马难追”……
阅读理解	文言文阅读（10分）、现代文阅读（25分）	30——35分
作文	半命题作文、命题作文、看图作文	30分