考场失利终成罪!拷问孩子值不值?
对于所谓的面对孩子成绩的不稳定,专家建议广大家长,应指导孩子分析薄弱环节,订好学习计划,改进学习方法(越具体越好),帮助孩子建立主动思考的意识。“‘考后综合征’,家长不要给孩子简单地定分数指标,否则,除了增加孩子思想压力,解决不了具体的问题。家长千万不要把考试(分数、排名)的失利,当成是一种重大的‘罪责’来‘拷问’孩子!”。
关于考试和分数家长应建立正确的观念
每一个经历过考试岁月的人,面对着一张画满红勾或是红叉的试卷,都会刻骨铭心。“多年以后,我在睡梦中还会被考试的场景惊醒,在睡梦中捧着一张不及格的试卷黯然泪下。”小编无限惆怅地回忆曾经的考试和试卷。
专家认为,考试过后,家长不要天天催问孩子,“分数单发了没有?”当孩子把分数单拿给家长看后,无论成绩好坏,家长都应保持平静的态度。家长可以这样说:“你主动把分数单给我看,很好!咱们找个时间具体分析分析这次考试情况,好吗?”如果孩子迟迟不把分数单拿出来,可以启发他,“这次考试应该总结一下,你先考虑考虑,今天或明天咱们一起分析分析。”
关于学习和方法学生应养成良好的习惯
孩子的成绩出来后,除了老师和学生自己之外,家长也应帮助孩子把试卷进行一次全面系统的评析。孩子成绩没考好,家长千万不要直接选择简单责备,而是应该采取理解的态度:“这次没有考好,咱们再努力,你自己先总结一下经验教训,什么时间咱们一起讨论讨论失利的原因怎么样?”
泡小学生李露,在进入衔接班前,数学成绩很少及格过。后来在衔接班以及数学培训班学习,老师为她做了专业的个性诊断,找到她的薄弱环节,帮其补充总结。很多学习方法改变了她的数学观,并给她带来了满分的小升初考试成绩。对于很多在数学上挣扎的同学,李露说:“学习一定要掌握正确的方法,不懂的地方要向老师问清楚,在学习上不能欠账,否则补习起来会很吃力。”
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