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2011年成都教育降温择校热

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成都市教育局于日前公布了2011年工作要点，指出今年将在大力发展学前教育、推动普通高中教育多样化发展、深入推进职教攻坚等方面重点开展工作。制定出台城乡公共教育资源均衡配置办法，从根本上缓解“择校热”。认真落实好成都市政府《关于促进学前教育发展的意见》，确保年底前初见成效。

“2011年，成都将着力实施素质教育，着力提高教育质量，着力推进城乡教育一体化体制机制改革，着力促进教育公平，深入推进教育均衡化，全面推进教育现代化，加快推进教育国际化，推动教育事业优先发展、科学发展、创新发展。”成都市教育局副局长刘智慧说。

关键词·

学前教育

《要点》中明确指出，今年将认真贯彻落实《成都市人民政府关于促进学前教育发展的意见》，督促、指导区（市）县通过多种形式发展公益性幼儿园。大力推动公建配套幼儿园的建设和移交工作；协调制定公益性幼儿园的收费标准，完善民办幼儿园备案制收费，加强幼儿园收费监管；推进农村公益性标准化中心幼儿园建设，督促、指导郊区（市）县全面完成223个农村乡镇（街道）公益性标准化中心幼儿园建设任务；严格幼儿园办园准入，制定中心城区办园标准，指导其他区（市）县按乡镇（街道）、村（社区）分别制定标准。

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公平就学

今年将深入推进义务教育均衡发展，切实做好义务教育阶段学生按户籍所在地就近入学和居住证持有人子女接受义务教育工作，保障义务教育阶段学生就近入学、公平就学。严格学籍管理，严格控制考试次数，改革考试评价方法。做好省级示范性普通高中指标到校生招生及中考加分项目管理；在城区试点中考网上阅卷。整合成都市特教资源，优化特教学校（中心）布局，提高特殊教育质量。

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普通高中

今年继续做好普通高中集团化发展，扩大优质普通高中学校招生规模，着力缩小市域内普通高中学校之间的差距。加强对普通高中课程改革的指导，促进成都市32所省市级课改样本校形成课改特色。加强成都市拔尖创新人才培养基地学校建设，努力探索构建有助于拔尖创新人才成长的培养机制。探索普通高中与国内外高等院校衔接办学的有效途径。启动特色普通高中学校的申报和创建工作，在成都市打造一批具有鲜明艺术、体育、科技、国防教育等特色的普通高中。

关键词·

职教攻坚

开展中高职“立交桥”培养模式改革试点；加强示范性学校、重点专业和实训基地建设，力争创建3-5所国家中等职业教育改革创新示范校，2-3所国家级重点中等职业学校，1-2所省级重点中等职业学校，1个国家改革创新重点专业，新建城市轨道交通、美容美发、旅游3个大类专业公共实训基地，力争国家资金支持成都市创建1-2个实训基地；建立完善职教集团运行机制，新组建建筑、学前教育2个专业职教集团。

关键词·

继续教育

创建“全国城乡社区数字化学习实验基地”。实现“市、区（县）、街（镇）、社区”四级数字化学习枢纽与端点无缝覆盖。启动“市民课程资源开发工程”和“能力测定试点和学习成果认定工程”。建立丰富的网上学习课程资源，实现共享交换与增值功能；发放市民“终身学习卡”，建立市民“学分银行”制度。创新社区教育活动模式，在中心城区和部分区（市）县创建“最成都·市民课堂”。

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素质教育

开展纪念建党90周年主题教育活动；积极开展以“生命、生活和生存能力”为主题的“三生教育”活动。实施“中华经典三进”工程；广泛开展阅读教育活动，重视培养学生的阅读习惯和阅读能力，提升学生的文化素养。引导学生积极开展乡村生活体验、野外生活体验等实践活动，增强学生社会实践能力。完善学生综合素质评价体系，实施中小学生课业负担专项监测工程，2011年率先实现小学生减负。启动“成都市心理维护中心信息平台”建设。

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教学质量

坚持回归课堂，树立“高信息备课、高密度教学、高强度思维训练”的理念，强化“学生主体、教师主导”，重视学生创新精神和思维能力的培养，优化教法学法和教学流程。加强教学视导和学校教学管理督导，加强对教师教学流程的监测。制定质量评估标准，加强对幼儿园教育质量的监管和指导；开展学业质量监测，完善我市中小学教育质量评估体系。建立学校教育督导评估考核电子平台。改革普通高中综合评估考核方式。

关键词·

教育信息化

以一枢纽（“城域教育专网信息交换枢纽”）、两中心（教育教学资源中心、现代远程教育中心）为重点，加快教育信息化的应用，建设完成一批城区优质学校和农村学校点对点教学资源互动共享平台。成都市校园网覆盖率达100%；成都市中小学生机比、师机比分别达到12：1和1：1。在成都市范围内全面开展远程互动教学，扩大七中网校和网班辐射范围，让更多学生享受到优质教育资源。

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教师队伍

深入开展“十万教师大比武”活动，加强对教师教学基本功的培养与考核。实施“市级骨干教师培训”。2011年，完成1473名中小学骨干教师培训，完成5000名教师的教育技术能力培训。开展1000名幼儿园市级骨干教师高水平培训，开展幼儿园教师免费专业培训。加快农村中小学薄弱学科教师培养。完善免费师范生培养制度，逐步扩大到幼儿师范教师。

继续实施“常青树”计划，力争3年内实现每一所农村中小学校有一名名优教师。完善名优教师人才梯队建设。建立市级“名师工作室”；建设100个成都市教师专业发展导师工作站；建立“特级教师资源库”，定期开办“名师讲坛”；启动普通高中学科领军人物及普通高中学校管理人才培养项目。推进班主任准入制度区域试点，提高班主任队伍专业化水平。

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教育国际化

积极规范、扶持成都市高完中附设国际部扩大规模、提升质量。支持办好乐盟国际学校和爱思瑟国际学校等一批外籍人员人子女学校。创建“国际职业教育（成都）开发院”，引进经合组织（OECD）“国际成人能力测验”项目，开展社区教育水平的测试。

引进先进国际课程特别是职业教育课程，推行成都职教“走出去”战略。选派对外汉语教师到境外任教，创办孔子课堂。成立国际课程研究中心。

进一步深化教育开放与合作。推进教育行政部门和各级各类学校（幼儿园）的国际交流。主动与欧美知名高校、教育机构、非盈利组织和有关财团合作，办好第二届“都江堰国际论坛”，办好学前教育国际论坛。聚集海内外的专家、学者、政界领袖及知名企业家等，创建“成都教育智库”。推进与上海等地的教育合作。

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体制改革

推进办学体制改革。鼓励社会资本兴办教育，加快形成政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样的办学格局。进一步落实公办、民办学校师生平等的法律地位，落实支持民办教育的优惠政策。完善民办教育督导评估体系，严格民办学校办学准入。

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