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小升初作文：怎么写常见的材料

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成都的吴冬冬同学来信讲述了她的烦恼。老师给她们布置了一篇习作《快乐的时刻》。班上的同学有的写上麦当劳吃汉堡包，有的写去公园玩，有的写过生日吃蛋糕，可老师说这些材料太“老”太“滥”，没有新意。

如何选择新颖、鲜活的“快乐”材料呢？

让“快乐”更独特

上麦当劳吃快餐、到公园玩，这当然令人快乐，但这样的事很多人都经历过，显得平淡无奇。如果能从生活中搜寻一些很新奇、独特的快乐片段，文章才别具一格，更有吸引力。有位小朋友选了这样一件事：五一劳动节那天，妈妈决定搞一次“吃苦夏令行”，步行到十几里外的乡下爷爷家。路上，偷懒的爸爸骑着摩托车几次诱惑我，可在妈妈的鼓励下，我坚持走到了终点。爷爷一家像欢迎凯旋的将士一样招呼我们，这一刻，快乐充满我心中。

让“快乐”更广阔

不少同学思路比较狭窄，这也往往限制了材料的来源。如果我们能打开思路，扩大视野，把目光投射到社会生活中，你会发现更多的素材。有的同学写“快乐”是买了一本盗版的图书，巧妙运用法律的武器，维护了自己的权益；有的同学写“快乐”是学会了制作电子贺卡，发送给外地的妈妈；有的同学写“快乐”是看爷爷、奶奶到摄影楼拍婚纱照。这些话题反映了人们的新思想、新风尚，使人耳目一新。

让“快乐”更深刻

常见的材料是不是就没有新鲜东西呢？不是的，如果我们能换一个观察、思考的角度，把它看得更真切、深入，也会有新意的。同样写爬山，有人能在快乐中感悟到“欲穷千里目，更上一层楼”；有人体会到“有志者事竟成”；有人感受到保护环境的重要性。这样，常事也能翻出“新”意。

生活是丰富无比的宝藏，每个人的经历又不一样，只要我们善于筛选，定会找到属于自己的“快乐”。

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